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2025年教资笔试幼儿保教知识与能力练习题及答案+解析

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.幼儿看到天上的白云，一会儿觉得像小羊，一会儿觉得像小鱼。这种现象属于（）

A.幻想

B.无意想象

C.再造想象

D.创造想象

答案：B

解析：无意想象是一种没有预定目的、不自觉地产生的想象。幼儿看到白云觉得像小羊、小鱼，是没有预定目的，不由自主产生的想象，属于无意想象。幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象；再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程；创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。所以本题选B。

2.幼儿在玩“医院”游戏时，把自己想象成医生，给“病人”看病、打针。这种游戏属于（）

A.结构游戏

B.表演游戏

C.角色游戏

D.智力游戏

答案：C

解析：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。幼儿玩“医院”游戏，扮演医生给“病人”看病、打针，符合角色游戏的特点。结构游戏是幼儿利用各种结构材料（如积木、积塑、泥、沙等）来建构物体的游戏；表演游戏是幼儿根据故事、童话的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色，进行创造性表演的游戏；智力游戏是以发展智力为主要目的的游戏。所以本题选C。

3.幼儿期儿童的主导活动是（）

A.学习

B.游戏

C.运动

D.玩耍

答案：B

解析：游戏是幼儿期儿童的主导活动。游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容；游戏符合幼儿身心发展的需要；游戏是幼儿特有的一种学习方式。虽然幼儿也会有学习、运动等活动，但游戏在幼儿期占主导地位。所以本题选B。

4.幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（）

A.停止活动，冷敷扭伤处

B.停止活动，热敷扭伤处

C.按摩扭伤处，继续活动

D.清洁扭伤处，继续活动

答案：A

解析：幼儿在户外活动中扭伤，应立即停止活动，让受伤部位得到休息。在扭伤初期（2448小时内），应进行冷敷，可使局部血管收缩，减轻充血、肿胀和疼痛。热敷适用于扭伤后期，促进血液循环和淤血吸收。按摩扭伤处可能会加重损伤，受伤后应避免继续活动。所以本题选A。

5.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配

D.转移

答案：C

解析：注意的分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿绘画时“顾此失彼”，说明他们不能同时把注意分配到绘画的不同方面，体现了幼儿注意分配能力较差。注意的稳定性是指注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间；注意的广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量；注意的转移是指根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。所以本题选C。

6.下列哪一项不属于幼儿自我评价的特点（）

A.从依从性评价发展到独立性评价

B.从片面、表面的评价发展到全面、深刻的评价

C.从主观性评价发展到客观性评价

D.从外部行为的评价发展到内心品质的评价

答案：C

解析：幼儿自我评价的特点包括：从依从性评价发展到独立性评价；从片面、表面的评价发展到全面、深刻的评价；从外部行为的评价发展到内心品质的评价。幼儿的自我评价一般是从主观情绪性评价发展到初步的客观性评价，而不是从主观性评价发展到客观性评价，C选项表述不准确。所以本题选C。

7.下列关于幼儿语言发展的说法，错误的是（）

A.幼儿期是语言发展的关键期

B.幼儿的语言发展存在个体差异

C.幼儿在45岁时开始掌握书面语言

D.幼儿的口语表达能力先于书面语言能力发展

答案：C

解析：幼儿期是语言发展的关键期，一般来说，幼儿在36岁期间语言发展迅速。幼儿的语言发展存在个体差异，不同幼儿在语言发展的速度、水平等方面会有所不同。幼儿的口语表达能力先于书面语言能力发展，通常在入学前后（67岁）开始系统地学习书面语言，而不是45岁。所以本题选C。

8.教师在组织幼儿进行体育活动时，要注意控制活动量。一般来说，小班幼儿的体育活动时间不宜超过（）

A.15分钟

B.20分钟

C.25分钟

D.30分钟

答案：B

解析：根据幼儿身体发展特点，小班幼儿的体育活动时间不宜过长，一般控制在20分钟左右。随着幼儿年龄的增长，活动时间可适当延长，中班幼儿体育活动时间约25分钟，大班幼儿约30分钟。所以本题选B。

9.幼儿在认识“苹果”“香蕉”“橘子”等概念后，再学习“水果”这一概念。这种学习属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.归属学习

答案：A

解析：上位学