全省中小学管理工作电视电话会议精神传达提纲.docVIP

全省中小学管理工作电视电话会议精神传达提纲.doc

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全省中小学管理工作电视电话会议精神传达提纲

一、基本情况

2015年秋季开学在即,为贯彻落实中省关于中小学管理工作的要求,加强中小学校园校舍安全和各类收费、学籍管理、营养餐计划、教辅材料及加快城区中小学项目建设等方面管理工作。省政府在8月26日上午在省政府9号楼三层层会议室召开了电视电话会议,各县市区设立分会场。副省长庄长兴、省政府副秘书长胡保存,省发改、教育、公安、财政、新闻出版、食药监、物价等部门负责人参加了会议。会议由省政府副秘书长胡保存主持。

淳化分会场在县电信局三楼会议室,副县长刘艳、发改、公安、财政、文体广电、市场监督管理、物价等部门的负责同志参加了会议,教育局局长、副局长、淳化中学、各初中学校校长、城区小学校长、幼儿园园长等共计35人参加了会议。

二、主要会议精神

本次中小学管理电视电话会议主要精神集中体现在各位分管领导的发言和庄省长的讲话中。

1、省教育厅就中加强学校管理工作发言。一要认真抓好全面改薄工作。要加强项目管理,争取做到早开工、早建设,优化工程管理;要以足球工作开展为突破口,做到每县至少要建一个标准足球场。二要加强教师管理。我省校长教师交流轮岗比例不得少于5%,但目前存在交流范围小、人数少、以支教代替轮岗等为题,这个工作要加强;2015年春季国家连片特困地区乡村教师生活补助我省排名倒数第4,开展这项工作只有23各县,还有20各县没有落实,这个必须赶年底实现全覆盖,落实到位;“双高双普”检查中必须加强师德建设,坚决杜绝体罚学生,实行师德一票否决制。三要抓好义务教育免试就近入学。城区学校资源不足,集中城区学校必须做到“两个必须、两个确保”,保证适龄儿童少年面试仅就入学,民办学校招生要按规定招生;要发挥电子学籍的监控作用,做到一人一号;我省辍学率有所回升,必须重视防辍控流工作;做好残疾儿童少年入学和随班就读工作,入学率必须控制在90%以上。同时要加强特教资源中心建设。四要严格收费管理。要严格收费项目、收费标准,并坚持收费公示制度。做到党纪国法面前无特殊人,在收费上出现问题,一律实行先免职后追责;关于教辅,必须做到一科一辅,学生自愿选择,在本地区评议目录内进行,学生自愿代购的可代购,但不得牟利。五要做好安全管理。要做好以教室、宿舍、餐厅、危化品(储存、使用、管理等)安全排查;要做好食品安全,抓好食堂、营养餐的管理,并做好卫生防疫;要做好校舍地质灾害排查和安全预警机制,坚持24小时防汛值班、带班,确保安全无事故。省教育厅将在开学后对各地学校管理工作进行专项督导检查。

2、省公安厅就加强校园周边环境整治及安全工作发言。一是加大对涉教违法乱纪工作查处力度。要将各项措施有力结合,做好校园周边安全隐患排查;二是进一步加强安全防范工作,做好安全知识教育、安全隐患演练、安全技能传授等工作;三是警校联动,信息共享。建立警校信息联动系统,派出所与校长定期谈话;建立校车基础台账,掌握基本情况;交警部门要加强校车管理与检查,派出所与学校联系,解决校车问题。

3、省食品药品监督管理局就加强校园食品安全和营养改善计划有关工作发言。

主要工作:一是高度重视,夯实了责任;二是开展宣传培训,提高了食品安全意识,开展学校负责人、从业人员培训会280余场次。三是加强安全监督检查,落实措施;

存在问题:一是硬件设施不平衡;二是部分责任落实不到位;三是执法装备有差距;四是查处工作不到位;

工作要求:一是认真贯彻会议精神;二是严格餐饮服务许可,做好“明厨亮灶”工程;三是做好全面排查;四是严防食品中毒事件的发生;五是开展食堂食品安全示范工程建设,发挥示范食堂的作用。

4、省新闻出版广电总局就加强教辅材料管理工作发言。

主要工作:一是扎实工作,集中精力,突出重点,全力检查;二是加强宣传,强化监督。开展专项检查出版物,中小学教辅出版发行逐步规范;三是强化长效机制,加强日长管理。

工作措施:做到五个管理,一是严格中小学教辅编写管理;教材字号必须和教辅字号一致,过小不得使用;必须是具备编写资格、熟悉教材方可编写教辅;二是严格中小学教辅印刷出版管理;三是中小学教辅发行管理;中小学教辅编写管理;四是中小学教辅内部质量管理;五是严格中小学教辅监督管理。

5、庄长兴副省长讲话精神。

(一)从均衡发展大局出发,做好师资配置工作。一要做好《乡村教师支持计划》(2015——2020),省上正在制定实施办法;二要落实连片特困乡村教师生活补助,各相关县市区要抓紧出台政策文件,赶年底前必须实现全覆盖;三要做好校长、教师交流轮岗工作。我省交流轮岗工作存在范围小、比例低、以支教代替等问题,今后要将一定教龄、一定年龄的教师纳入交流轮岗计划,出台保障措施,实行制度性的安排。

(二)加强教材教辅管理。一要根据《管理办法》,教材要坚持:公平、多样、适应性的原则,坚持教育、物价、新闻出版共同

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