八上数学尺规作图归纳总结.docVIP

八上数学教师辅导讲义

学员编号：年级：新初二课时数：

学员姓名：辅导科目：数学学科教师：赵老师

课题

尺规作图

授课日期及时段

教学目的

教学内容

一、知识梳理

（一）尺规作图的定义：尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。

（二）五种基本作图：

1、作一条线段等于已知线段；

已知：如图，线段a.

求作：线段，使=a.

作法：

①作射线；

②在射线上截取.

则线段就是所求作的图形。

2、作一个角等于已知角；

3、作已知线段的垂直平分线；

已知：如图，线段.

求作：点O，使（即O是的中点）.

作法：

①分别以M、N为圆心，大于1/2的相同

线段为半径画弧，两弧相交于P，Q；

②连接交于O．

则点O就是所求作的ＭＮ的中点。

（试问：和ＭＮ有何关系？）

4、作已知角的角平分线；

已知：如图，∠，

求作：射线,使∠＝∠（即平分∠）。

作法：

①以O为圆心，任意长度为半径画弧，

分别交，于M，N；

②分别以M、Ｎ为圆心，大于1/2

的相同线段为半径画弧，两弧交∠内于Ｐ；

③作射线。则射线就是∠的角平分线。

5、过一点作已知直线的垂线；

①以已知点为圆心，以任意长为半径作弧，交直线于A、B两点；

②分别以A、B为圆心，以大于1/2长为半径分别作弧，

两弧分别交于点M、点N；

③连接，则直线为所求作的直线。

6、过直线外一点作直线的平行线

（三）尺规作图拓展

（1）已知三边作三角形。

已知：如图，线段a，b，c.

求作：△，使=c，=b，=a.

作法：

①作线段=c；

②以A为圆心b为半径作弧，以B为圆心

a为半径作弧和前弧相交于C；

③连接，。

则△就是所求作的三角形。

（2）已知两边及夹角作三角形。

已知：如图，线段m，n,∠.

求作：△，使∠∠，，.

作法：

①作∠∠；

②在上截取；

③连接。

则△就是所求作的三角形。

（3）已知两角及夹边作三角形。

已知：如图，∠，∠，线段m.

求作：△，使∠∠，∠∠.

作法：

①作线段；

②在的同旁作∠∠，作∠∠，

∠A和∠B的另一边相交于C。

则△就是所求作的图形（三角形）。

（四）小试牛刀

1、如图:107国道和320国道在某市相交于点O,在∠的内部有工厂C和D,现要修建一个货站P,使P到、的距离相等且,用尺规作出货站P的位置(不写作法,保留作图痕迹,写出结论)

2、三条公路两两相交，交点分别为A，B，C，现计划建一个加油站，要求到三条公路的距离相等，问满足要求的加油站地址有几种情况？

（五）例题

1、如图，已知△，?C＝90o。按下列要求作图（尺规作图，保留作图痕迹）；

①作?B的平分线，和相交于点D；

②在边上取一点E，使＝；

③连结。

④根据所作图形，写出一组相等的线段和一组相等的锐角。（不包括＝，?＝?）

2、要在公路旁建一所小学，使A村、B村到小学的距离之和最小，请作出小学的位置。

二、课后练习

1、已知：如图，点M、N及。求作：一点G，使G点到、的距离相等，并且到点M、N的距离也相等。（要求写作法，保留作图痕迹，并指明结果）

2、尺规作图，保留作图痕迹，注明结果，不写作法

（1）作∠的对称轴(2)作线段关于直线L的对应线段A′B′

（3）已知△和△A′B′C′关于某条直线对称，请作出这条直线

（4）在直线L上求一点，使它到A、B距离相等

（5）在∠的内部求一点P，使它到角的两边距离相等，到C、D两点距离也相等

（6）已知△，利用“”作出△A′B′C′，使这两个三角形全等

（7）如图，求作一点P，使,.