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初中校园绿化景观设计课程对学生审美情趣培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中校园绿化景观设计课程对学生审美情趣培养的重要性和具体实施路径。通过对校园绿化景观设计课程的理论与实践分析，揭示其在提升学生审美能力、促进综合素质发展中的作用。研究表明，该课程不仅能美化校园环境，还能有效激发学生的审美情感，培养其审美素养和创新能力。

**关键词**：初中校园；绿化景观设计；审美情趣；课程研究

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，素质教育的理念深入人心，而审美教育作为素质教育的重要组成部分，愈发受到重视。初中阶段是学生审美情趣形成的关键时期，校园绿化景观设计课程的引入，无疑为这一目标的