高考语文作文素材与写作技巧.docxVIP

高考作文，作为语文试卷的半壁江山，不仅考查学生的语言表达能力，更深层次地检验其思想深度、文化积淀与逻辑思辨。一篇优秀的高考作文，离不开鲜活素材的支撑与娴熟技巧的运用。本文将从素材积累与写作技巧两个维度，为同学们提供一些实用的指导。

一、素材积累：厚积薄发，言之有物

“巧妇难为无米之炊”，素材是作文的血肉。缺乏素材，文章便会空洞干瘪，难以打动人心。素材的积累，绝非简单的“搬运”与“堆砌”，它是一个“采撷”、“消化”、“发酵”并最终“为我所用”的过程。

（一）素材的类型与来源

1.经典文献与名人名言：

*内涵：古今中外的经典著作、诗词歌赋、历史典故、名人箴言等，是人类智慧的结晶，具有深厚的文化底蕴和思想穿透力。

*积累要点：不仅要记诵，更要理解其内涵、背景及适用语境。例如，引用古人名言，需准确把握其原意，避免断章取义。可按主题分类整理，如“志向”、“坚持”、“创新”、“家国情怀”等。

2.时代热点与社会现象：

*内涵：国内外重大时事、科技进步、文化动态、社会热点问题等，能体现考生对现实生活的关注与思考，使文章具有鲜明的时代感。

*积累要点：关注主流媒体的深度报道与评论，学习分析事件的角度与方法。不仅要知其然，更要知其所以然，并能从中提炼出普遍的道理或价值观。避免仅停留在事件表象。

3.个人体验与生活感悟：

*内涵：亲身经历、观察所得、读书感悟、情感波动等，是最真实、最具个性的素材。

*积累要点：培养敏锐的观察力和细腻的感受力，善于从平凡生活中发现不凡的意义。将个人体验与普遍情感相联系，以小见大，引发共鸣。

（二）素材积累的方法

1.广泛阅读，勤做笔记：阅读是素材积累的主要途径。无论是书籍、报刊、杂志还是高质量的网络文章，都应广泛涉猎。阅读时，对有价值的观点、精辟的论述、生动的事例、优美的词句，要及时记录，并写下自己的思考和感悟，而非简单摘抄。

2.分类整理，建立体系：将积累的素材按主题、类型等进行分类归档，如“理想信念”、“文化传承”、“科技创新”、“环境保护”等。建立自己的素材库，便于日后检索和调用。

3.定期回顾，温故知新：素材积累不是一蹴而就的，需要反复回顾、消化吸收。定期翻阅笔记，思考素材之间的内在联系，尝试用不同的素材论证同一观点，或用同一素材论证不同观点。

4.学以致用，尝试运用：在平时的写作练习中，有意识地运用积累的素材。通过实践，检验素材的适用性，锻炼素材的整合与表达能力。

二、写作技巧：匠心独运，妙笔生花

有了丰厚的素材积累，如同厨师备好了珍馐，接下来便是如何“烹调”出佳作，这就涉及到写作技巧的运用。

（一）审题立意：精准定位，统领全篇

1.审清题意：这是写作的第一步，也是关键一步。要仔细阅读题目要求，包括材料（若有）、提示语、写作要求等。明确是命题作文、材料作文还是话题作文，辨明题目的限制与范围，抓住核心关键词和隐含信息。

2.深入立意：在准确理解题意的基础上，进行思考和提炼，确立文章的中心思想。立意要深刻、新颖、积极向上。深刻，即能揭示事物本质或普遍规律；新颖，即避免陈词滥调，有自己独到的见解；积极向上，即传递正能量，符合社会主流价值观。可运用“以小见大”、“由表及里”、“逆向思维”等方法拓展立意的深度和广度。

（二）结构布局：谋篇布局，井然有序

文章的结构如同建筑的框架，关乎整体的美观与稳固。常见的议论文结构有总分总、并列式、递进式等。

1.总分总结构：开头提出中心论点（总），中间分几个方面或层次进行论证（分），结尾总结升华（总）。这种结构清晰明了，易于掌握。

2.并列式结构：围绕中心论点，从不同角度设置分论点，逐一论证。各分论点之间地位平等，相互独立又共同支撑中心论点。

3.递进式结构：各分论点之间呈现层层深入、由浅入深的逻辑关系。可以是“是什么—为什么—怎么办”的思路，也可以是从现象到本质、从具体到抽象的深化。

无论采用何种结构，都要注意段落之间的过渡与衔接，使文章脉络清晰，浑然一体。开头要引人入胜，或开门见山，或设置悬念，或引用名言；结尾要余音绕梁，或总结全文，或点明主旨，或引人深思。

（三）论证方法：言之有据，以理服人

议论文的生命力在于论证的充分与有力。常用的论证方法有：

1.举例论证：用典型的、有代表性的事例来证明论点。事例要真实、恰当，能紧扣论点，并进行简要分析，不能只是事例的堆砌。

2.道理论证：引用经典著作中的精辟见解、名人名言、公认的科学原理、定理、公式等来证明论点。引用要准确，并有针对性的阐释。

3.对比论证：将两种对立的事物或观点加以比较，在对比中突出所要论证的观点。

4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点，使论证生动形象，易于理解。

在论证过程中，应根据论点的