2026年普通高等学校招生全国统一考试高考模拟调研卷语文（一）答案.pdfVIP

2026年普通高等学校招生全国统一考试

高考模拟调研卷语文（一）参考答案

1．D。【山城学术圈—解析】A项，电脑已占据主动权与“人脑与电脑之争来到了攻守易位的临界点”矛盾；

B项，“持否定态度”过度解读，作者态度是理性存疑而非否定；C项，公众号山城学术圈“数据驱动

发现”对应的是“文献基础”这一条件。

2．C。【山城学术圈—解析】选项推断有误，原文说“未来的研究者如果过度依赖AI生成的文本，古典文学

中‘人之为人’的经验将会被逐步稀释。”公众号山城学术圈可见作者是在谈文学作品中“人之为人”

的经验问题。

3．B。【山城学术圈—解析】①“如何理解AI时代的变化？”对应“一、AI时代的本质特征与技术图景”；

③“AI对人文学研究有什么影响？……”对应“二、人文学科研究的范式转型”；②“如果数据库不够

丰富，AI如何发挥作用？”对应“三、有限数据环境下的创新路径”；④“AI数据如何区分哪些是别

人的原创……”对应“四、公众号山城学术圈学术创新的确权与伦理建构”。

4．作者使用这个比喻说明：

①AI生成的内容，反映了研究者已有的知识与思考方式，满足的是使用者的期望。（2分）

②AI难以有新的见解，无法突破固有思维，尚不能像人一样提出新的学术创见。（2分）

5．①问题意识：明确自己关心的问题，公众号山城学术圈利用AI定向分析。（2分）

②独立自主：坚持人的主体性，保持独立思考，坚守人文价值的地位。（2分）

③批判思维：用批判的眼光审视答案的来源、思维逻辑与价值立场。（2分）

④开放心态：将AI成果与自身思考相结合，在人机互动中催生新的认知。（2分）

（任答三点即可满分，共6分）

6．C。【山城学术圈—解析】无中生有，作者并未对李商隐的“情重却用典曲折表意”有批评。

7．B。【山城学术圈—解析】文中并未对鸟雀啄食进行描写，公众号山城学术圈并且写儿童寻捡构树果实的

部分语言风格不是幽默，而是生动质朴。

8．①构树是实体，作者从日常生活、情感记忆的角度（1分），阐明构树寄托了废名个人的童年记忆与

乡愁（1分）。

②桂树是诗学的意象/典故，公众号山城学术圈作者从哲学思考、文学审美角度（1分），阐明桂树反映

废名的文学品味与哲学思考（1分）。

9．①废名的诗句意境与《月》相似，朦胧的愁思与清丽澄澈的情致也和李商隐相似。（3分）

②废名的诗又“翻出新意”，“哀意”被“一天好月”所照亮，月亮与人类情意相通，诗句的格调也更加积

极。（3分）

10．C、E、G。【山城学术圈—解析】有劝以威刑肃天下者，魏征以为不可，因为上言王政本于仁恩，所以爱

民厚俗之意。

11．A。【山城学术圈—解析】“夙遭闵凶”的“闵”与“凶”合起来解释为“忧患凶险之事”。公众号山城

【山城学术圈】第1页共4页

学术圈“闵”，指凶丧。

12．D。【山城学术圈—解析】囚犯并非想要成全唐太宗的美名，原文说“吾见上下交相贼以成此名也”，意

即唐太宗与囚犯们相互揣度心思，最后成就了这件事情。囚犯想的始终是如何死里求生。

13．（1）所有赦免罪过的恩典，公众号山城学术圈只会惠及那些不守规矩的不法之徒。

（宥、惟、不轨各1分，句意1分，共4分）

（2）因为恩德深入人心，能迅速改变人的品性，是有这样的情况啊。

（入、移各1分，句意2分，共4分）

14．①有完备的法律条文，不随意改动。（2分）

②以礼仪道德作为导向，不让小人投机取巧。（2分）

③法律的施行与道德引导以人情为根本。（1分）

15．A。《游茅山》只有想象抒情，并非议论。

16．①王诗揭示了秦始皇改腊月求长生和世人到茅山求仙的虚妄（2分），公众号山城学术圈②指出了古今人

物都会化为“草莽”的现实（2分），③而李诗认为茅山仙境不远，表达了对神仙的向往，这正是王诗所批判的

“流俗”作品（2分）。

17．（1）悦亲戚之情话乐琴书以消忧

（2）花径不曾缘客扫蓬门今始为君开

（3）昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑

十二门前融冷光二十三丝动紫皇