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2025年教师资格《教育心理学》冲刺押题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.现代教育心理学产生的重要标志是（）。

A.赫尔巴特《普通教育学》的出版

B.桑代克《教育心理学》的出版

C.冯特建立第一个心理学实验室

D.班杜拉社会学习理论的提出

2.在教育心理学发展史上，行为主义学习理论的主要贡献在于（）。

A.强调认知结构对学习的影响

B.揭示了学习过程的内在心理机制

C.指出学习是刺激与反应之间的联结

D.提倡发现学习和有意义学习

3.“我们似乎天生就具有学习的倾向，这种倾向促使我们在没有强化的情况下也进行着学习。”这是哪种学习理论的观点？（）

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.刺激-联结学习理论

4.根据马斯洛的需要层次理论，教师追求名誉、地位属于哪种需要？（）

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.尊重需要

5.“一个人越努力，成绩就越好，而努力是取得成功的唯一条件。”这种观点最符合哪种学习动机理论？（）

A.成就动机理论

B.归因理论

C.自我效能感理论

D.强化理论

6.学生能够很快学会解数学题，并且能够举一反三，这体现了（）。

A.视觉型学习

B.动觉型学习

C.听觉型学习

D.学习迁移

7.“最近发展区”概念的提出者是（）。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.加涅

8.小明在课堂上经常做小动作，不遵守纪律，根据桑代克的错误律，教师应（）。

A.给予奖励以强化其良好行为

B.忽视其行为，避免形成联结

C.暂停其活动，使其产生厌恶体验

D.明确指出其行为错误并要求改正

9.学习者利用已有知识经验来理解新知识的过程被称为（）。

A.发现学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.机械学习

10.某学生性格内向、不善言辞，但在写作方面有很强的能力，这反映了其（）。

A.智力类型差异

B.能力发展水平的差异

C.学习方式差异

D.兴趣爱好的差异

11.根据埃里克森的社会心理发展理论，青少年期的主要发展任务是（）。

A.建立信任感对怀疑感

B.发展自主性对羞耻感

C.建立同一性对角色混乱

D.发展亲密感对孤独感

12.教师在课堂上使用多媒体课件进行教学，这属于哪种教学组织形式？（）

A.个别教学

B.小组教学

C.班级授课制

D.远程教学

13.学生在考试后，将考试成绩的好坏归因于自己的努力程度，这体现了（）。

A.内部归因

B.稳定性归因

C.可控性归因

D.外部归因

14.教师通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等来评估学生的学习效果，这种方法属于（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.定性评价

D.定量评价

15.在班级管理中，教师通过制定班规、组织班级活动等方式来引导学生，这体现了（）。

A.榜样示范法

B.情感陶冶法

C.去个性化效应

D.规则管理法

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述认知学习理论的主要观点。

2.简述影响学生学习的因素。

3.简述中学生情绪发展的特点。

4.简述教师如何激发学生的学习动机。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

试述班主任如何组织和培养班集体。

四、案例分析题（本大题共1小题，20分。）

某班学生小华平时学习态度端正，成绩优秀。但最近几次数学考试成绩明显下降，教师找他谈话，他承认自己最近上课经常走神，作业也做得马虎了，但不知道为什么成绩会下降，感到很迷茫。请运用教育心理学的相关知识，分析小华学习成绩下降的可能原因，并提出相应的对策建议。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.C

3.B

4.D

5.C

6.D

7.B

8.D

9.B

10.A

11.C

12.C

13.A

14.A

15.D

二、简答题

1.简述认知学习