2023~2024学年第一学期高三年级期末 语文试卷含答案.pdfVIP

2023～2024学年第一学期高三年级期末学业诊断

语文试题参考答案及评分建议

一、现代文阅读（35分）

1.（3分）B（根据材料一应为心物交感生成情意体验，情意体验需要借托物象

展现）

2.（3分）C（“总分总”错，材料一为“总分”结构）

3.（3分）C（C项，强调描写景物要让人有身临其境的感觉，无法支撑材料一。

A项，“发愤著书”说，支撑材料一第三段和第四段；B项，“物感”说，支撑材

料一第二段；D项，强调通过意象来含蓄宣泄情感，支撑材料一第四段）

4.（4分）

①设问开篇，引发思考。开篇提出“意象思维有什么特性呢”这一问题，引发读

者的关注和思考。

②思路清晰，论证严密。围绕意象思维过程“始终有浓烈情感的相随，并且都充

满丰富的想象”这一观点，从情感与想象的作用、科学家思维与诗人意象思维中

情感与想象的不同特点等方面加以阐述，思路清晰，论证严密。

③论证丰富，有说服力。综合运用多种论证方法，如举例（假设）论证、道理论

证、对比论证等，有说服力。

（每点2分，答出两点即可）

5.（6分）

①心物交感阶段。词人客居长安，羁旅漂泊，思念故乡；盛夏雨后初晴，庭院的

鸟雀、荷花让词人想起故乡的鸟雀、荷花，引发思乡之情。

②沉淀积累阶段。词人的思乡之情产生后，经过沉淀和积累，得到拓展与加深，

需要宣泄出来。

③诗意宣泄阶段。词人借助鸟雀、荷花等审美意象，抒发思乡之情；并借助想象

对梦境加以描绘，开拓诗意诗美的空间。

（每点2分）

6.（3分）D（“远离世俗”理解有误，从他给谭宏志提供的营销策略可以看出他

的思想并不脱离世俗）

7.（3分）C（父亲立石杆子的情节是叁见影对谭宏志问题的回复，叁见影题字

是正面表现叁见影）

8.（4分）

①设置悬念，吸引读者。“叁见影”作为人名特别少见，以此为题，引起读者的

好奇心而急于阅读，对“叁见影”之意一探究竟。

②突出形象，文题照应。“叁见影”是小说着力塑造的形象，以他的姓名为题，

突出该人物在小说中的重要地位。文中向谭宏志解释院中石杆子及姓名由来的情

节，与题目照应，浑然一体。

③内涵深刻，突出主旨。“叁见影”既是主人公姓名，又是作者对人生的深刻理

解：做人要有德行，不因外物而骄矜或卑怯，以此为题，突出了文章主旨。

（每点2分，答出两点即可）

9.（6分）

①构思巧妙。小说构思巧妙，张弛有度，前半部分写叁见影的日常生活，笔调舒

缓，突出其生活悠然惬意，后半部分写为谭宏志饭店题字，情节跌宕起伏，体现

出传统小说的艺术魅力。

②语言考究。比如介绍人物，说他“桃李门墙，惠人多多”，说他的声音“遏云

绕梁，余音袅袅”等，字里行间都可以感受到作者深厚的国学素养。

③形象儒雅。主人公叁见影志趣高雅，为人温润磊落，具有深厚的文化功底，是

一名被传统文化深深浸染的人物。

④意境雅致。青瓦白墙小楼，错落有致的圆石墩，营造了幽静典雅的生活环境，

散发着传统园林的文化气息。

（每点2分，答出三点即可）

二、古诗文阅读（35分）

10.（3分）CFH

11.（3分）B（“行在”指天子所在之地或巡行所到之地）

12.（3分）C（“无人抗敌”错，应为“作战失败后无人返回”）

13.（8分）

（1）李广所做的事，天下阳刚勇猛的人喜好，而明智的人却未必认可。

（“所为”“乾勇”“善”各1分；句意1分）

（2）把他交给天子，让天子亲自裁决他，由此表明做臣子的不敢独揽权力，不

也是合适的吗？

（“裁”“于是”“专权”各1分；句意1分）

14.（3分）

①卫青避权远嫌，朝廷上下不猜忌。

②狄青恃功骄横，朝廷怀疑不信任。

（一点1分，两点3分）

15.（3分）C（“意境清丽雅逸”表述不准确，此联之景凄清萧瑟，烘托了伤感

的心情）

16.（6分）

①以平淡之语诉说哲理。首联交代了平凡的真理：人事总是不停变化，而时光永

在无情流逝。

②以白描手法绘景抒情。颈联写秋冬时节草木凋零，水落石出，云梦泽深远，以

萧条之景寓感伤之情。

③以简洁叙述突显诗意。尾联以先贤之有为对比自身之无为，既表达对羊祜的仰

慕赞叹，又感叹自己功业未就，意蕴绵长。

（每点2分）

17.（6分）

（1）盘飧市远无兼味樽酒家贫只旧醅

（2）士不可以不弘毅任重而道远

（3）战士军前半死生美人帐下犹歌舞（或“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其

名”等）

（每空1分）

三、语言文字运用（20分）

18.（2分）熟视无