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六100以内的加法和减法（二）
第10练习十三（2）
苏教版数学一年级（下）
1.进一步提高笔算两位数加两位数的熟练程度，培养学生计
算前认真审题的习惯，并形成一定的技能。
2.在经历整理复习的过程中，体验整理知识的方法，初步形成
归纳、整理知识的能力，逐步养成回顾和的好习惯。
3.通过自主探索、合作交流，感受学习数学的快乐，增强学
习数学的自信心和成功感。
【重点】
两位数加两位数的笔算。
【难点】
根据不同的问题合理选择信息，解决实际问题。
笔算两位数加两位数要注意什么呢？
相同数位对齐，从个位加起，
个位相加满十要向十位进1。
1不计算，在里填“”“”或“=”。
6+2860+28
一个加数相同，另一个加数大
的得数就大。
1不计算，在里填“”“”或“=”。
44-844+8
两位数减去一位数的得数小于这
个两位数加上这个一位数的和。
1不计算，在里填“”“”或“=”。
52-252-5
被减数相同，减数越小，差越大。
1不计算，在里填“”“”或“=”。
33+7=7+33
两个加数交换位置，得数不变。
2，算一算。
3535
+23+218
5863
都是三十几加二十几，但前面一题个位相加不
满十，后面一题个位相加满十，所以前一题得
数是五十多，而后一题得数是六十多。
2，算一算。
1317
+54+514
6771
都是十几加五十几，但前面一题个位相加不满
十，后面一题个位相加满十，所以前一题得数
是六十多，而后一题得数是七十多。
3先说说哪几题的得数大于80，再计算。
√√
56351349
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