呼唤平：一个孩子战争反思与愿景.pdfVIP

集体备课导学案

年级：学科：主备人：执教者：

课题授间

课型新授课（）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）

学习内容共第

1.理解信中“我”的呼吁，体会我对父亲的深切、对和平的

无比渴望。

学习目标

2.体会重点句子的意思。

3.树立热爱和平、和平的信念。

理解信中“我”的呼吁，体会我对父亲的深切、对和平的无

教学重点

比渴望。

教学难点体会重点句子的意思。

课前准备ppt课件

教学行为预设学生活动个性化批注

一．复习导入

1.课题中《一个孩子的呼声》中，那个孩

子是谁？呼唤？他呼唤什么？

二．整体感知

导学提示一：

导

1、如果你是你想对说些什么呢？

2、和父亲生死相隔，出现这种结局的

学

?

3、作为新世纪的儿童，为制止、和

设要求：自主

平我们能够做点什么？

计学习——小

三．合作探究

导学提示二：

组交流——

1.世界并不太平，不少地区还弥漫着

的硝烟，的还着娇嫩的“和平之

全班展示

花”。

说说对这几句话的理解。

评价：普通

2.社会中你还知道哪些不和平现

象？

话流利，用

四．课外拓展

资料:

语规范，声

（在过去10年里，200多万儿童在

中被杀死，另有600万儿童受伤，100万儿童成

音洪亮清

为孤儿。87个国家的儿童6000万枚

的阴影中。每年陆续有1万名儿童成为