小学语文《包龙图打坐在开封府》核心素养导向教案.docx

小学语文《包龙图打坐在开封府》核心素养导向教案

一、教学内容分析

（一）课程标准对接

本课选自小学语文中年级经典篇目，紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》文学阅读与创意表达任务群要求，通过经典故事研读，落实语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四大核心素养。具体对接要点如下：

语言运用：积累文言词汇及经典表述，掌握故事复述与人物描写的表达方法；

思维能力：通过情节梳理、人物分析培养逻辑推理与批判性思维；

审美创造：感受传统叙事的艺术魅力，尝试创意化表达故事内涵；

文化自信：理解传统司法文化中公正内核，传承中华优秀传统美德。

（二）学情分析

已有基础：小学中年级学生已具备基本叙事文阅读能