一年上《健康过冬天》教案.docx

一年级上册《健康过冬天》教学设计

一、课程标准解读

本设计依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中健康行为核心素养要求，针对一年级学生认知特点设计。教学核心目标是帮助学生建立冬季健康认知体系，增强自我保护意识，养成良好健康习惯，具体从三维度拆解如下：

（一）知识与技能维度

核心概念涵盖冬季气候特点、常见疾病预防、科学保暖、合理饮食及冬季运动常识。关键技能聚焦识别掌握应用三级目标：能准确识别感冒、流感等冬季常见疾病典型症状；熟练掌握3种以上预防方法及基础保暖技巧；能在生活中初步应用所学知识规避健康风险。

（二）过程与方法维度

践行学生主体、教师主导理念，采用情境感知探究发现实践应用教