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七年级上册数学教学计划
一、学情分析
七年级学生刚刚从小学升入初中，他们在认知能力、学习习惯和学习方法上都有一定的差异。小学阶段的学习内容相对简单，学生的学习方式也较为单一，主要依赖死记硬背和机械练习。而初中数学则更加注重逻辑思维、抽象思维和空间想象能力的培养，对学生的学习能力提出了更高的要求。
在小学阶段，部分学生对数学学习有一定的兴趣，但也有相当一部分学生对数学学习存在恐惧心理，主要原因是小学阶段的学习方法不得当，导致他们在数学学习中遇到了困难，产生了挫败感。此外，学生的数学基础也存在差异，有的学生基础较好，有的学生基础较差，这给数学教学带来了一定的难度。
进入初中后，学生面临着新的学
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