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高中生物教学中的概念建构与创新思维培养策略论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中的概念建构与创新思维培养策略。通过分析生物教学中的两个关键概念，提出相应的教学策略，以促进学生对生物概念的理解和运用，同时培养他们的创新思维。

关键词：高中生物教学；概念建构；创新思维；教学策略

一、概念阐述

（一）1.生物概念建构的重要性

在高中生物教学中，概念建构是基础，也是核心。生物概念是生物学科的基本组成元素，它是对生物现象、规律和原理的高度概括。建构生物概念，有助于学生从宏观和微观层面理解生物世界，形成系统性的知识体系。首先，概念建构能够帮助学生梳理知识脉络，使他们在学习过程中形成清晰的知识框架。其次，