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2025年幼儿园手工制作测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请根据老师的要求，用彩色卡纸撕出两个大小不同的圆形，再撕出两个与圆形同样大小的正方形。将撕好的圆形和正方形粘贴在一起，组成一个简单的太阳图案。注意保持画面整洁。

二、

拿出正方形的彩色纸片一张。请按照图示（此处无图示，请幼儿回忆或教师口头描述：对角线对折，再对折）的步骤，将纸片折成一个三角旗。确保折叠整齐。

三、

使用红色和绿色的橡皮泥。请分别揉出一个球和一个长条形。然后将球捏成小兔子的头，长条形捏成小兔子的身体和耳朵。尝试将它们组合在一起，形成一个简单的小兔子形象。可以自行添加眼睛等细节。

四、

桌上提供了蓝色、黄色和红色的彩笔。请选择你喜欢的颜色，在下面的空白处画一个你喜欢的水果。可以尝试用不同的颜色进行涂色，让水果看起来更漂亮。注意不要涂出界。

五、

请仔细观察桌上散落的材料：几个大小不一的瓶盖（假设有），一些彩色丝带，一小块布料。想一想，你能用这些材料做什么小手工？请简单说明你的想法，并尝试动手将其中几个材料组合起来，制作一个你想象中的小物件。例如，你可以用瓶盖当轮子，用丝带当装饰，用布料做主体等。

试卷答案

一、

答案：幼儿需撕出两个大小不同的圆形、两个同样大小的正方形，并将它们粘贴在一起，形成一个由两个圆形和一个正方形组成的简单太阳图案。画面应保持整洁。

解析：考察撕纸（形状识别与控制）、粘贴（位置准确性、牢固性）的基本技能。解析思路在于确认幼儿是否能识别圆形和正方形，能否按要求撕出指定形状，并准确粘贴组合成太阳的基本结构，同时关注操作过程中的整洁习惯。

二、

答案：幼儿需将正方形纸片按对角线对折两次，折成一个有三面三角形的三角旗。折叠步骤需符合要求，折叠边缘整齐。

解析：考察按步骤进行折纸的能力，涉及空间想象（理解折叠过程）和手眼协调（精确操作）。解析思路在于确认幼儿是否能理解并执行折纸的指令，完成指定的折叠层次，并评估折叠的整齐度。

三、

答案：幼儿需用红色橡皮泥捏出一个球形（小兔头），用绿色（或任意颜色）橡皮泥捏出一个长条形（小兔身体和耳朵），并将两者组合成一个简单的小兔子形象，可添加眼睛等细节。

解析：考察泥塑（基本形状塑造、组合能力）和创造力。解析思路在于确认幼儿是否能运用揉、捏等基本技能塑造出所需的球形和长条形，并具备将不同部分组合成整体的形象思维能力和动手能力。

四、

答案：幼儿需在空白处画一个水果，使用蓝色、黄色和红色的彩笔进行涂色。作品应为一个可识别的水果，色彩搭配和谐或有创意，无明显涂出界外现象。

解析：考察绘画（形象表现）、色彩运用和精细动作（涂色控制）。解析思路在于确认幼儿是否能画出基本的水果形态，是否能运用提供的多种颜色进行涂色，关注涂色的均匀性、不出界以及色彩搭配的视觉效果。

五、

答案：幼儿需能说出自己的组合想法（如：用瓶盖做轮子，丝带绕瓶盖，布料做车身），并能动手将瓶盖、丝带、布料等材料进行简单的组合，形成一个有初步功能的或具有装饰性的小物件。组合方式需有一定创意和合理性。

解析：考察综合运用材料的能力、创造力、想象力及解决简单问题的能力。解析思路在于评估幼儿是否能够不拘泥于单一功能，思考多种材料的组合可能性，并能通过动手操作将想法实现，体现其发散思维和实际操作能力。