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《第一次世界大战》导学任务单

一、学习目标

目标1：结合电子教材或者教材，识记三国同盟与三国协约国的组成国，第一次世界大战开始、结束的时间、导火索、凡尔登战役等基本史实。

目标2：阅读教材及材料，归纳第一次世界大战爆发的原因；（重点）

目标3：阅读教材，简述第一次世界大战的进程。以凡尔登战役为例，认识一战给人类社会带来的巨大灾难，树立热爱和平的意识；（重点）

目标4：分析一战爆发的性质和影响，体会战争的残酷。（难点）

二、自主学习

任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记三国同盟与三国协约国的组成国，第一次世界大战开始、结束的时间、导火索、凡尔登战役等基本史实。

自学检测

三国同盟和三国协约

1．背景：

（1）经济发展：在_____________的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展。它们凭借强大的__________瓜分世界。

（2）争夺目的：欧洲列强为了夺取更多的__________、原料产地和投资场所，展开激烈争夺。

2．形成：

（1）三国同盟：1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成。

（2）三国协约：20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。

3．影响：这两大__________展开疯狂的扩军备战，冲突不断。争夺的焦点集中在巴尔干地区。

大战的爆发

1．导火索： ________年6月28日，________事件。

2．标志：1914年7月________，________向________宣战。

3．扩大：德国和俄、英、法等国很快参战， ________参加协约国一方作战。

大战的进程和结果

1．战场：最初集中在________战场，后来逐渐扩大到非洲、亚洲等地。

2．转折：凡尔登战役。

（1）概况：1916年，德、法两国军队在________的凡尔登展开阵地战。

（2）特点：战役异常惨烈，有 “________”“地狱”“屠场”之称。

（3）结果：________失败。

3．扩大：1917年，________参战，大大增强了协约国一方的力量。

4．结束：俄国爆发________，退出第一次世界大战；1918年11月，________

投降，战争以________的失败而结束。

5．评价：

（1）性质：是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一 场________战争。

（2）影响：大大削弱了________的力量，从根本上动摇了________的优势地

位；还削弱了________的殖民力量，进一步促进了________的民族觉醒。

三、合作探究

任务二

【合作探究】1．阅读教材，说出两次工业革命对欧洲国家产生了哪些影响？

【合作探究】2．阅读材料及教材，归纳第二次世界大战爆发的原因有哪些？

材料：19世纪末20世纪初主要帝国主义列强的国力比较表

【合作探究】3．阅读教材，理出三国同盟与三国协约国家的矛盾。

任务三

【合作探究】1．阅读教材，简述第一次世界大战的进程。

【合作探究】2．观看视频，说一说为什么称凡尔登战役有“绞肉机”之称？

任务四

【合作探究】1．阅读材料，分析概括第一次世界大战的性质。

材料：德国的目的是实现世界霸权┅┅德国还要摧垮英国的海上垄断权，夺取英、法的殖民地。

奥匈帝国的目的是奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国┅┅

英国的目的是保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国，瓜分德国的殖民地和德国舰队┅┅

法国的目的是收复阿尔萨斯和洛林，进而夺取德国的萨尔区?????┅┅树立法国在欧洲大陆的霸主地位。

俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治。

日本的参战，是为了夺取德国在太平洋上的属地和攫取德国在山东的权益┅┅

意大利则要┅┅在地中海建立霸权。

【合作探究】2．结合所学及材料，概括第一次世界大战的影响有哪些？

材料：美国获得百年难逢的发财良机。大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国的进出口贸易却猛烈扩大??????到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备的40%在美国手中。

日本利用“大战的天赐良机”趁火打劫，掠夺殖民地，扩张海外市场??????日本基本上由农业国变成为资本主义工业国，由债务国变成了债权国。

英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳。沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。

法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。

沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。

德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。

——《世界经济史》

四、知识结构

任务五：【动动手】动手制作本课知识结构图。

五、互动训练

A卷