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文艺复兴运动

预习目标

（2022版课程标准）通过了解欧洲兴起的文艺

复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、

莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发

展及其对人的思想解放的意义。

知识要点

一、文艺复兴

1.内容：要求建立一种以人为中心而不是

以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的

个性，追求享受现世生活。

2.进程：14世纪中叶开始于意大利，在

15、16世纪开始向西欧其他国家和地区

传播。

3.方式：采取复兴古代希腊罗马文化的

方式。

4.核心思想：人文主义

5.性质：一场反对教会“神权至上”和提

倡人文主义的新文化运动。（资产阶级

的思想解放运动）

6.影响：促进了人们思想的大解放；推

动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲

资本主义社会的产生和发展奠定了思想

文化基础。

二、代表人物及其作品

人物国家作品地位

（1）文艺复兴的先驱。

意大（2）但丁、彼特拉

但丁《神曲》

利克、薄伽丘并称为文

艺复兴“文学三杰”。

《蒙娜

达·芬奇、拉斐尔、米

达·芬意大丽莎》

开朗琪罗并称为文艺

奇利《最后

复兴“美术三杰”。

的晚餐》

作品反映了时代风貌

《哈姆

和社会本质；深刻批

雷特》

莎士判了封建道德伦理观

英国《罗密

比亚念和社会陋习，充分

欧与朱

体现了人文主义者的

丽叶》

生活理想。