高二【历史（统编版）】当代中国的外交（上）-课后练习.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科历史年级高二学期上学期

课题当代中国的外交（上）

书名：高中历史选择性必修1国家制度与社会治理

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

一、单选题

1.下列两张新中国成立初期发行的邮票反映出当时的外交政策是()

A．“另起炉灶”B．“打扫干净屋子再请客”

C．“一边倒”D．“求同存异”

2.在万隆会议上，周恩来既没有去刻意争取对共产主义的支持，也没有激烈反美、反西

方的言论。但他达到了此行的重要目的，使许多代表相信了他是一个心怀善意、通情达理而

真挚诚恳的人，并相当成功的使人相信了共产党中国奉行和平的政策。周恩来取得成功的最

主要的原因是（）

A.周恩来的人格魅力B.中美关系出现缓和

C.倡导求同存异方针D.提出和平共处原则

3.20世纪60年代，率先与中华人民共和国建立外交关系的西方大国是

A.挪威B.法国C.瑞典D.丹麦

4.20世纪50年代后期到60年代末，一批新独立的非洲国家如：摩洛哥、阿尔及利亚、

苏丹、突尼斯等，先后同我国建立了外交关系，这主要得益于中国()

A．“一边倒”B．恢复了联合国合法席位

C．坚持和平共处五项原则D．“打扫干净屋子再请客”

二、中华人民共和国成立后，新中国为赢得更多的国际空间，先后提出了“一边倒”政策与

和平共处五项原则。阅读下列材料，回答问题。

材料一“一边倒”是新中国成立初期独立自主和平外交政策框架中最核心的方针。它

的形成与第二次世界大战结束前后的国际关系密切相关。当时的国际关系有两条线索：一是

雅尔塔体系的建立；二是冷战的开始与两大阵营的形成。这使中国不能置身局外，中间道路

难以行得通，“一边倒”就是在这样一个复杂的国际背景下酝酿形成的。

——丁明《战后国际关系与我国建国初“一边倒”方针的形成》

(1)根据材料一，概括指出“一边倒”方针提出的“复杂的国际背景”。结合所学知识，

分析其实践意义。

材料二在当时冷战的情况下，新中国“一边倒”的外交战略选择引起了一些周边国家

的担心和疑虑；如何发展与周边国家的关系，解决相互之间的争端与分歧，保障周边环境的

和平与稳定，就成为新中国外交的一个重大课题。把和平共处的思想具体化为五项处理国家

关系的基本原则，是中国政府在处理与周边国家的关系时提出来的。

——宋晓芹《从和平共处、求同存异到维护世界的多样性》

(2)根据材料二，概括回答中国政府提出和平共处五项原则的主要目的是什么？在这一

原则的指引下，新中国在1955年进行了哪一外交实践？

材料三和平共处五项原则之所以在亚洲诞生，是因为它传承了亚洲人民崇尚和平的思

想传统。……和平共处五项原则生动反映了联合国宪章宗旨和原则，并赋予这些宗旨和原则

以可见、可行、可依循的内涵。和平共处五项原则中包含4个“互”字、1个“共”字，既

代表了亚洲国家对国际关系的新期待，也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精

神。

——习近平《弘扬和平共处五项原则建设合作共赢美好世界》

(3)根据材料三，概括和平共处五项原则具有强大生命力的原因。

[答案]：1.C2.C3.B4.C

5.(1)背景：雅尔塔体系的建立；冷战开始。

意义：赢得了苏联的支持和帮助；利于巩固政权、维护