【25凯程考研】教育学原理材料分析题理论阐述句汇总.pdfVIP

教育学原理材料分析题阐述语料汇总

理论重点主要阐述

教育的社会制约性是指教育受一定社会的生产关系和生产力发展水平的制约，同

教育的社会时也受到社会文化传统、科学技术、人口和媒介等其他社会因素的制约。材料中

制约性的表述体现了xx对教育的社会制约性。XX对教育的制约主要体现在……材料描

述……

社会（发展）功能是教育对社会的稳定、运行和发展所产生的影响。教育作为社

教育的会结构的子系统，通过培养人进而影响社会的存在与发展，表现为经济、政治、

社会功能科技、人口、生态等方面的功能。材料中体现的是XX功能。XX功能主要是……

材料中……

教育与社会

随着世界政治、经济、科技、文化的变革和发展，当代教育发展面临着多方面的

的发展

需求与挑战，具体包括：现代化、全球化、知识经济、信息社会、民主化、本土

当代社会发化等。材料中主要体现的是XX与教育的变革。XX是……材料中……

展对教育的

需求与挑战其中考频较高的是民主化与教育变革。教育民主化指平等体现在同等对待相同的

学生，区别对待不同的学生，优待处境不利的学生。民主体现在人人都有受教育

的机会，每个人在学校里都享受到适合自己的教育。

注意：考试中的材料出现与社会发展的相关内容，需要从这三个方面综合论述，此外还可以结

合教育与社会关系的相关理论（教育独立论、教育万能论、人力资本理论、筛选理论、劳动力

市场理论、再生产理论）进行阐述，一般带到即可，阐述一两句不用过多。

人的身心发人的身心发展特点有顺序性、阶段性、差异性、不平衡性等。这些特点具有重要

展的特点及

的教育学意义，教育教学必须依据这些特点进行。材料中体现了XX的身心发展

其对教育的

制约规律……教学必须XX（对应的教育启示）……

教育与人的

影响个体发展的因素归结为四个方面：遗传、环境、个体自身的主观能动性和学

发展人的身心发

展的主要影校教育。材料中主要体现了XX因素对身心发展的影响。XX因素在人身心发展中

响因素

主要作用是……材料描述的……

注意：分析材料学生或教师行为时，身心发展特点与影响因素可以结合答题。

1.社会本位论认为教育目的的制定应该由社会的需要决定，个人本位论认为教育

关于教育目

教育目的的的主要目的的制定应当由受教育者的需要、潜能和个性决定，材料中……/

理论

2.内在目的论认为教育应满足儿童内在生长和发展的各种需要，外在目的论认为

1

教育目的是出于政治、社会及教师要求而强加给儿童的……/

3.教育准备生活说认为教育为未来生活做准备，教育适应生活说认为教育为当下

生活做准备……/

4.马克思主义关于人的全面发展学说认为全面发展是人的劳动能力的全面发展，

也是体力劳动与智力劳动的全面发展，更包含人的个性的充分发展，且教育应与

生产劳动相结合可以实现人的