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小学信息科技伦理教育在信息技术课程中的实践与反思研究论文

摘要：本文旨在探讨小学信息科技伦理教育在信息技术课程中的实践策略与反思，分析当前信息技术教学中伦理教育的现状，提出相应的实践方法，以培养学生的信息科技伦理素养，为我国信息技术教育改革提供参考。

关键词：小学信息科技伦理教育；信息技术课程；实践与反思

一、引言

在数字化时代背景下，信息技术已经渗透到社会的方方面面，成为人们生活、学习的重要工具。然而，随着信息技术的广泛应用，伦理问题也日益凸显。小学阶段是学生形成良好信息素养的关键时期，如何在信息技术课程中融入伦理教育，成为当前教育界关注的焦点。以下将从两个方面展开论述：

（一）小学信息科技