2025年人教版语文二年级上册《第一单元课文》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

PAGE

PAGE1

2025年人教版语文二年级上册《第一单元课文》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦低年级语文核心素养的启蒙阶段，以“自然与童趣”为主线，涵盖《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》三篇经典课文。这些文本并非孤立存在，而是精心构建的认知阶梯：《小蝌蚪找妈妈》以拟人化叙事引导学生观察动物成长，渗透生命教育；《我是什么》通过水的形态变化，巧妙融合科学常识与语言表达；《植物妈妈有办法》则借助种子传播的趣味现象，激发学生对自然奥秘的探索欲。在识字层面，单元包含“塘、脑、袋”等38个高频生字，其中“变、找、法”等字兼