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《（教学设计）《比尾巴》》
教学目标设定
本次教学设计以小学语文课程标准为根本依据，紧密结合一年级学生的认知发展规律与学习特点，精心规划《比尾巴》一课的教学目标。在知识层面，学生需准确掌握课文中的核心生字词，包括“尾巴”“长”“短”“好像”等八个常用汉字，能够清晰书写并理解其在具体语境中的含义。通过课堂互动与实践，学生应能流畅朗读全文，感知儿歌的韵律节奏，体会语言的童趣之美。在技能培养方面，重点在于发展学生的观察能力与语言表达能力，引导他们通过对比不同动物尾巴的特征，学会运用“谁的尾巴……”的句式进行简单描述，并能在小组讨论中大胆表达个人见解。情感态度与价值观
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