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小学四年级阅读理解练习题汇编

亲爱的同学们，阅读是开启智慧大门的钥匙，也是我们认识世界、丰富情感的重要途径。四年级是阅读能力提升的关键时期，这份练习题汇编旨在帮助大家更好地掌握阅读方法，提高理解能力。每一篇短文都像一个小小的世界，等待着你去探索；每一道题目都是一次小小的挑战，期待着你去攻克。希望大家能静下心来，仔细品读，认真思考，在阅读的海洋中快乐遨游，收获知识与成长。

（一）阅读短文，回答问题

我家的小狗“豆豆”

我家有一只可爱的小狗，它叫豆豆。豆豆有一身金黄色的毛，摸上去软软的，像一团温暖的小绒球。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑葡萄，总是闪着机灵的光。最有趣的是它那条小尾巴，只要一见到熟人，就会摇个不停，好像在热情地打招呼。

豆豆不仅可爱，还很聪明。有一次，我把玩具球扔到了沙发底下，它立刻竖起耳朵，围着沙发转了两圈，然后用小鼻子在沙发底下嗅来嗅去。不一会儿，它就把头伸了进去，用爪子轻轻地扒拉着。没过多久，它就叼着球钻了出来，得意洋洋地跑到我面前，好像在说：“小主人，你看我多棒！”

豆豆最喜欢的游戏是“捉迷藏”。我会找个地方躲起来，然后喊一声“豆豆，来找我呀！”它就会兴奋地汪汪叫两声，然后开始在家里东嗅嗅、西看看。有时候，它会假装从我藏身的地方经过，然后突然转身，用湿漉漉的鼻子蹭我的手，逗得我哈哈大笑。

有豆豆陪伴的日子，总是充满了快乐。它是我最好的朋友，我非常喜欢它。

练习题：

1.请用“____”在文中画出描写豆豆外形的句子。

2.豆豆为什么能很快找到沙发底下的玩具球？（）

A.因为豆豆的眼睛很亮。

B.因为豆豆用鼻子嗅，用爪子扒拉。

C.因为豆豆记得球在哪里。

3.文中提到豆豆最喜欢的游戏是什么？

4.你觉得小作者为什么喜欢豆豆？请结合短文内容至少说出两点理由。

（二）阅读短文，回答问题

美丽的校园一角

我们的校园像一座美丽的大花园，而操场旁边的小公园，就是这座花园中最迷人的一角。

春天，小公园里的迎春花最先醒来，鹅黄色的小花一朵挤着一朵，挂满了枝头，远远望去，像一片金色的朝霞。柳树也抽出了嫩绿的枝条，春风一吹，它们就像小姑娘的长辫子一样，轻轻地摇摆着。同学们喜欢在柳树下读书、做游戏。

夏天，公园里的月季花竞相开放，红的、粉的、黄的，五颜六色，美丽极了。池塘里的荷花也开了，有的含苞待放，像一个个害羞的小姑娘；有的已经完全盛开，露出了嫩黄色的小莲蓬。蜻蜓在荷花上飞来飞去，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！

秋天，枫叶红了，像一团团燃烧的火焰。银杏叶黄了，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。一阵秋风吹过，落叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，慢慢地落在地上，给大地铺上了一层厚厚的地毯。

冬天，雪花在空中飞舞，小公园披上了洁白的银装。柳树的枝条上挂满了晶莹的冰凌，像一串串珍珠。同学们会在这里堆雪人、打雪仗，欢声笑语回荡在校园里。

我们校园的这一角，一年四季都那么美丽，我爱这美丽的校园一角！

练习题：

1.短文是按照（）顺序来描写校园一角的景色的。

2.春天，小公园里有哪些景物？请至少写出两种。

3.文中划线的句子“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描写的是哪个季节的景色？这句话让你想到了怎样的画面？

4.你最喜欢校园一角哪个季节的景色？为什么？

（三）阅读短文，回答问题

奇妙的蚂蚁

蚂蚁是一种非常小的昆虫，但它们的世界却充满了奇妙。

你知道吗？蚂蚁是出色的“建筑师”。它们会在地下挖掘复杂的洞穴，这些洞穴不仅是它们的家，还分为储存食物的“仓库”、养育幼虫的“育儿室”，甚至还有专门的“垃圾房”。洞穴的墙壁被它们用唾液和泥土加固，非常坚固。

蚂蚁还是勤劳的“搬运工”。它们经常成群结队地出去寻找食物。一旦发现比自己身体大很多倍的食物，比如一块饼干、一只死去的虫子，它们就会立刻“召唤”同伴。不一会儿，一群蚂蚁浩浩荡荡地赶来，齐心协力把食物搬回洞穴。你看，它们多团结啊！

更让人惊奇的是，蚂蚁之间还会“交流”。它们没有声音，是通过触角互相“碰一碰”来传递信息的。比如，一只蚂蚁找到了食物，它会用触角告诉其他蚂蚁食物在哪里。

小小的蚂蚁，蕴藏着大大的智慧。它们团结协作、勤劳勇敢的精神，真值得我们学习！

练习题：

1.短文从哪三个方面介绍了蚂蚁的奇妙之处？请用简洁的语言概括。

2.为什么说蚂蚁是出色的“建筑师”？

3.“齐心协力”这个词语在文中指的是什么？

4.读了这篇短文，你从蚂蚁身上学到了什么？

（四）阅读短文，回答问题

一次难忘的尝试

在我的记忆中，有许多第一次尝试的经历，最让我难忘的是第一次学骑自行车。

那是一个阳光明媚的周末，爸爸给我买了一辆崭新的自行车。我高兴得跳了起来，迫不及待地想骑上去。可是，当我真的坐上自行车座位时，心里却害怕起来。自行车像一匹不听话的小野马，左右摇晃，怎么也不听我的