寒假作业11 文言文阅读（解析版）-【寒假分层作业】2024年九年级语文寒假培优练（统编版）.docxVIP

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作业11文言文阅读

文言文阅读考点分析

1．相关篇目中字词的读音、朗读的句读节奏。

2．实词的词义与辨析（主要为一词多义、古今异义、通假）、虚词的意义与用法（重点是“之、其、而、以、于”）。

3．词类活用、特殊句式（主要是倒装、省略句）的掌握。

4．重要句子和语段的翻译。

5．文章思路和思想内容的理解。

6．适当的鉴赏评价，拓展迁移（就是从阅读材料出发，联想、延伸到与之相关的话题、观点、材料等，提出解决问题的办法）。

一、阅读下面的文段，完成下面小题。

醉翁亭记

（宋）欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（???）

A．有亭翼然临于泉上者临溪而渔

B．水落而石出者太守归而宾客从也

C．泻出于两峰之间者而不知太守之乐其乐也

D．野芳发而幽香舜发于畎亩之中

2．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）宴酣之乐，非丝非竹。

（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

3．下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是（???）

A．本文采用了叙事与写景、抒情相结合的写法。

B．贯穿《醉翁亭记》全文的主线是“乐”字。醉和乐是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”就是为了写“乐”。

C．本文提到了多种乐，有游玩之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、太守之乐，最后归于“山水之乐”。

D．“醉能同其乐，醒能述以文”表现作者寄情山水、与民同乐的思想感情。

【答案】1．B

2．（1）宴会欢饮的乐趣，不在于音乐。

（2）醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。

3．C

【解析】

1．本题考查一词多义。

A．临：居高面下/靠近；

B．而：都是表示顺承关系的连词；

C．结构助词，“的”/用于主谓之间，取消句子的独立性，不译；

D．发：开放/选拔；

故选B。

2．本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。

（1）乐：乐趣。酣：尽情地喝酒。丝：弦乐器的代称。竹：管乐器的代称。

（2）乐：快乐。以：用。注意这是一个判断句式。

3．本题考查文章内容的理解。

C．本文写游玩之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、太守之乐等，其实质都是“与民同乐”，“归于‘山水之乐’”不正确；故选C。

二、阅读下面的文段，完成下面小题。

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，舟更有痴似相公者。”

——《湖心亭看雪》

4．文中画线句采用白描手法，描绘西湖雪景，其中“痕”“点”“芥”“粒”四个量词用得巧妙，妙在何处？

5．文末说：“莫说相公痴，更有痴似相公者”从文中哪些地方可以看出相公的“痴”？中国古代文人中寄情山水的“痴人”还有不少，请举一例，并概述其“痴行”。

【答案】

4．作者用简洁、传神之笔，借四个量词，通过对长堤、湖心亭、小舟和人的描绘，使宇宙的空阔与人的渺小形成对比，烘托出水天之间一片白茫茫的宏阔景色。

5．在“大雪三月，湖中人鸟声俱绝”的天气，于更定之时，“独往湖心亭看雪”。示例：陶渊明痴心于山水，向往田园生活。

【解析】

4．本题考查词句的理解和赏析。

“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”意思是：湖上的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒