高考论述性阅读策略与实践题目.docxVIP

论述性文本阅读作为高考语文的重要组成部分，不仅考查学生的信息筛选与整合能力，更着重检验其逻辑思辨、分析推断乃至批判性思维的素养。面对这类文本，不少学生常感困惑，或因信息庞杂而迷失，或因逻辑复杂而却步。本文旨在结合高考命题特点与文本特性，从策略层面进行深度剖析，并辅以实践题目解析，以期为考生提供一套系统、实用的阅读解决方案。

一、论述性文本阅读的核心策略

论述性文本以阐释观点、论证事理为主要目的，其核心在于“理”——观点明确，论据充分，论证严密。阅读此类文本，需遵循其内在逻辑规律，运用科学方法，方能提纲挈领，洞悉本质。

（一）精准定位：把握文本核心观点与论证结构

阅读的首要任务是快速准确地抓住文章的中心论点。论点通常出现在标题、开篇、结尾等显要位置，有时也会在段落的首尾句中体现。考生应特别注意那些带有判断性、总结性的词语，它们往往是观点的标志。在找到中心论点后，还需进一步梳理分论点，理解分论点如何支撑中心论点，以及分论点之间的关系（并列、递进、正反等）。

具体操作：

1.通读全文，标记关键信息：第一遍阅读时，可顺手标记出诸如“因此”、“总之”、“综上所述”、“笔者认为”等提示观点的词语，以及反复出现的核心概念。

2.梳理段落关系，绘制结构简图：读完后，尝试用简短的语言概括每段的主要内容，并思考段落之间是如何衔接和推进的。可以在草稿纸上勾勒出文章的结构框架，如“总-分-总”、“提出问题-分析问题-解决问题”等，这有助于从整体上把握文章的论证脉络。

3.区分观点与材料：论述文中，观点是灵魂，材料（事实论据、道理论据）是为证明观点服务的。要明确哪些句子是作者的观点，哪些是支撑这些观点的论据。

（二）洞悉论证逻辑，把握论证方法

论述文的力量在于其逻辑的严密性。考生需要能够识别文章所使用的论证方法，并分析其在文中的作用，进而理解作者是如何一步步说服读者的。

关注要点：

1.论据类型：事实论据（事例、数据、史实等）和道理论据（经典著作、名人名言、科学原理、公认的道理等）。注意分析论据的典型性、代表性以及与论点的契合度。

2.论证方法：常见的有举例论证、道理论证（引用论证）、对比论证、比喻论证、因果论证、类比论证、归谬法等。要能结合具体语境分析其表达效果，如举例论证使论证更具体可感，对比论证使观点更鲜明突出等。

3.论证结构：除了整体的篇章结构，还要关注段落内部的论证层次，如先立后破、先破后立、层层深入等。

（三）审慎比对分析，识破干扰设置

高考论述性文本阅读的选择题，选项设置往往具有迷惑性。很多错误选项并非空穴来风，而是对原文信息的曲解、篡改或无中生有。因此，将选项与原文进行细致比对是解题的关键环节。

比对策略：

1.范围与程度：注意选项中表示范围（如“全部”、“部分”、“有些”）和程度（如“最”、“非常”、“可能”、“一定”）的词语，看是否与原文一致。

2.时间与时态：关注“已经”、“将要”、“了”、“过”等表示时间或时态的词语，防止混淆已然与未然。

3.指代与对象：明确选项中代词的指代对象，以及陈述对象是否与原文一致。

4.逻辑关系：特别注意选项中复句的逻辑关系（因果、条件、假设、转折等），看是否与原文相符，有无强加因果、因果倒置、改变条件等情况。

5.肯定与否定：留意选项中的肯定词和否定词，防止与原文观点相悖。

（四）合理推断引申，领会作者意图

论述性文本阅读不仅要求理解字面意思，还要求根据文本信息进行合理的推断，领会作者在字里行间所蕴含的深层意义和价值取向。

推断原则：

1.依据原文，合乎逻辑：推断必须以文本为依据，不能脱离原文主观臆断。推断过程要符合逻辑规律，不能过度引申或随意拔高。

2.关注隐含信息：作者有时不会直接表明观点，而是通过对某些现象的描述、对某些问题的提问等方式暗示其态度和倾向。要善于捕捉这些隐含信息。

3.区分观点与倾向：理解作者的核心观点是基础，进一步体会作者对所论述事物的褒贬、肯定与否定等情感态度也至关重要。

二、实战题目解析示例

（以下将结合一道典型论述性文本阅读题目，展示上述策略的应用过程。此处省略具体文本，仅以题目和选项为例进行思路点拨。）

题目示例：

根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A.作者认为，传统节日的所有习俗都具有重要的文化价值，都应当得到完整保留。

B.现代社会对传统节日的改造，必然会导致其核心精神的丧失。

C.文中引用某学者的观点，是为了论证传统节日在当代传承的必要性。

D.只要我们重视传统节日的形式创新，就能实现其文化内涵的有效传承。

思路解析：

1.审题定位：明确题目要求是“根据原文内容”判断“说法正确的一项”。

2.逐项比对分析：

*A项：关注“所有习俗”、“都”、“完整保留”。原文可能