江苏省常州市第二十四中学、教科院2025-2026学年九年级上学期期中语文试题及答案.docxVIP

江苏省常州市第二十四中学、教科院2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

一、基础知识综合

近期，学校计划举办“君子自强不息，青春逐梦前行”主题成长论坛，特邀你为论坛的筹备出谋划策并担任活动志愿者，请按要求完成下面小题。

1．【完善论坛宣言】以下是论坛宣言的节选，请修改完善。

青春如火，逐梦如歌。在中华历史长河中，有“老骥伏枥，志在千里”的壮志不已，有“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的高远眼界；有“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的奋进精神。这些精神坐标让我们得以撇见古人的理想信念，是追梦向上的不朽真言，是中华民族的精神脊梁。是咬牙坚持突破自我，还是安于现状停滞不前，将直接决定我们能否跨越成长的关卡。然而，在成长途中，部分同学面对困难时仍显______。是直面挑战冲破阻碍，还是退缩逃避留下遗憾，往往只在一念之间。遗憾的是，他们常缺乏迎难而上的勇气。而实现自我突破的关键，就是践行“君子自强不息”精神。君子宁可在困难中跋涉，也不因畏难退缩。践行这种精神，不仅能磨砺我们的意志，更能为人生积蓄力量。

（1）修改错别字。

撇见?????????????真言????

（2）从括号中选择一个最恰当的词语填在横线上：????（懦弱/怯弱/软弱）。

（3）从短语结构类型看，选文中画线短语“老骥伏枥”属于????短语。

从复句类型看，选文中画线句“是直面挑战冲破阻碍，还是退缩逃避留下遗憾，往往只在一念之间”属于????复句。

2．【应对论坛质疑】论坛筹备期间，有同学提出：“现在生活条件好了，没必要再强调‘自强不息’，遇到困难依靠他人帮助更高效。”作为志愿者，请你结合生活实际回应这一观点，说服对方认可“自强不息”的价值。

作为志愿者，我打算这样说服这位同学：________________________________________________________

3．【经典咏流传】论坛“经典咏流传”环节，需选取体现“自强”精神的诗句设计朗读方案，并说一说这样设计的理由。请从以下两首中任选一首，完成任务。

①

如果我的心是一朵莲花，

正中擎出一枝点亮的蜡，

荧荧虽则单是那一剪光，

我也要它骄傲的捧出辉煌。节选自《莲灯》（1932年）。此诗为林徽因肺病休养期间所作。病痛中她仍坚持创作与学术研究。

②

暮色苍茫看劲松，

乱云飞渡仍从容。

天生一个仙人洞，

无限风光在险峰。此诗为毛泽东主席于1961年9月9日所作。正值秋收起义三十四周年纪念日，当时中国面临连续自然灾害及外来政治经济压力。

选择：????（填序号）

朗读设计及理由（提示：从语速、语调、重音等角度说明）：????????????????????

4．【补充经典名句】论坛现场设置“自强名句展”环节，以下名句均出自指定诗文，请根据提示填写空缺内容。

经典诗文里藏着“自强不息”的密码：它是李白《行路难（其一）》中“长风破浪会有时，（1）?????”的执着信念；是刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“（2）?????，病树前头万木春”的豁达奋进；是范仲淹《岳阳楼记》中“（3）?????，后天下之乐而乐”的担当情怀；是（4）?????《左迁至蓝关示侄孙湘》中“欲为圣明除弊事，（5）?????”的坚贞不屈；更是温庭筠《商山早行》那句“（6）?????，人迹板桥霜”里，于艰辛旅途坚守前行的务实姿态。让我们在经典中汲取力量，勇毅前行。

二、文言文阅读

阅读下面古诗文，完成下面小题。

【甲】

①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（选自《醉翁亭记》）

【乙】

①新堂已，乃延客入观，继以宴娱。或赞且贺曰：“见公之作，知公之志。公之因土而得胜，岂不欲因俗以成化？公之择①恶而取美，岂不欲除残而佑仁？公之蠲②浊而流清，岂不欲废贪而立廉？公之居高以望远，岂不欲家抚而户晓③？夫然，则是堂也，岂独草木土石水泉之适欤？山原林麓之观欤？将使继公之理者，视其细，知其大也。”宗元请志诸石措④诸壁编⑤以为二千石⑥楷法。

（选自柳宗元《永州韦使君新堂记》，有删改）

【注释】①择：通“释”，舍弃。②蠲：洁净，这里指清除。③晓：一说通“饶”，富裕。④措：放置，这里指嵌置。⑤编：编入书籍