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教育数字化战略下档案学人才培养路径

前言

档案学与大数据的结合涉及计算机科学、信息管理、数据科学等多个学科。因此，课程设计应注重跨学科知识的融合，强化学生在数据分析、信息系统、数据挖掘等方面的综合能力。在课程设置上，可以通过增加计算机科学、统计学、人工智能等相关课程，使学生既具备档案学的基础，又能熟练掌握大数据分析所需的相关技术与方法。

教育数字化背景下，档案学人才的培养面临着巨大的机遇和挑战。通过创新教学模式、更新评价体系、加强行业对接等手段，可以更好地为社会培养符合时代需求的高素质档案学专业人才。这一创新模式不仅有助于提升档案学教育的质量和