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湖北民族学院教案首页
课程名称诊断学专业临床医学班级2012
主讲教师杨华计划时2学时专业层次本科班
专业技术职称教授编写时间2014年秋
章节名称一般检查使用时间2014年秋季学期
1.掌握视、触、叩、听的基本检行方法。
2、掌握一般检查的方法,正常情况及异常体征的临床意义。
目的:
2.掌握一般检查的方法,正常情况及异常体征的临床意义。
教学目的
2、掌握一般检查的方法,正常情况及异常体征的临床意义。
与要求
1.掌握视、触、叩、听的基本检查方法。
要求:
2、掌握一般检查的方法,正常情况及异常体征的临床意义。
2.掌握一般检查的方法,正常情况及异常体征的临床意义。
2、掌握一般检查的方法,正常情况及异常体征的临床意义。
重点:基本检查法,正常情况及异常体征的临床意义
是点与重点
难点:检查方法
教学内容
无
更新情况
传统与现代教学方法相结合,采用交互式、启发式教学。
教学方法
运用自制电子案、以教材为主、穿插典型病例,以传统方式讲授。
教学手段
一般检查法概述30分钟;视诊10分钟;叩诊10分钟;叩诊10分钟;听诊20分钟
时间分配
小结10分钟。
全国高等医学院校教材《诊断学》第八版
基本教材
参考文献
和参考书[1]华西医科大学视听教育中心主编.诊断学检体诊断系列CAI课件.第1版.北京:高
等教育出版社,2000.(医学顾问:戚仁铎、陆再英)
经本人讲课,教学组通过。以支气管扩张症的临床表现为主,重点讲述,条理清楚。
集体备课
教案续页
第一章基本检查法(2学时)
一、雌
1.检体诊断(physicaldiagnosis):是医师对病人经过细致的观察和全面的体格检查后,根据结
果提出对健康或疾病的临床判断。
2.学习检体诊断的基本要求
①要有良好的医德:
②要有良好的体检环境;
③操作要细致、精确、规范、全面而有重点;要遵循•定的体检顺序,养成良好的体检习惯;
④病情危重时,要遵循先抢救生命,后作补充检查的原则;
⑤随时复查,及时发现新的症状和体征。
二、W
①全身视诊:如发育、营养、面容、表情、体位、步态、意识状态等。②局部视诊:如皮肤、粘膜、头、
颈、胸、腹、四肢、肌肉、骨骼、关节的外等。但视诊必须建立在丰富的医学知识及一定的临床经验
之上。
三、触逡
(―)触诊方法
1.浅部触诊法:
2、深部触诊法:
①深部滑行触诊法;②双手触诊法;③深压触诊法;④冲击触诊法。
(-)触诊注意事项
①争取病人的配合:②医师与病
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