小学语文探究式学习在诗歌鉴赏教学中的创新实践论文.docx

小学语文探究式学习在诗歌鉴赏教学中的创新实践论文

摘要：本文以小学语文探究式学习为研究对象，探讨其在诗歌鉴赏教学中的创新实践。通过分析当前诗歌鉴赏教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期提高学生对诗歌的鉴赏能力和语文素养。

关键词：小学语文；探究式学习；诗歌鉴赏；创新实践

一、问题的提出

（一）1.当前诗歌鉴赏教学中存在的问题

当前，小学语文诗歌鉴赏教学中存在一定的问题。首先，教师过于注重知识的传授，而忽视了对学生鉴赏能力的培养。在课堂上，教师往往只关注诗歌的字词解释、作者背景等内容，而忽略了诗歌本身的艺术价值和审美意义。这使得学生在学习过程中，难以真正领略到诗歌的魅力，对诗歌的鉴赏能力无法