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科技粤教版九年级上册化学电子课本精选三篇

【化学】第一篇:科技粤教版九年级上册化学电子书本

1.化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及改变规律的自然科学。

2.物理改变与物理性质

【物理改变】

(1)定义：没有生成其它物质的改变

(2)特征：物质的形态发生了改变

(3)形式：破碎、扩散、蒸发、凝固、熔化、升华、吸附、干燥等

【物理性质】不需要发生化学改变就表现出来的性质。

如颜色、状态、气味、水溶性、挥发性、密度、硬度、熔点、沸点等。

3.化学改变与化学性质

【化学改变】

(1)定义：改变时都生成了其余物质

(2)特征：生成了其它物质

(3)常伴随的现象：发光、放热、变色、变味、变质、放出气体、生成沉淀、生锈等。

【化学性质】经过化学改变表现出来的性质。

如与什么物质反应、可燃性、受热分解、氧化性、还原性、热稳定性

4、物理改变与化学改变的联络和区分

物理改变与化学改变的本质区分是：是否有新物质生成。

化学改变中一定伴随物理改变物理改变中一定不伴随化学改变第二篇:科技粤教版九年级上册化学电子书本

1.以下改变中，属于化学改变的是

A.水结成冰B.玻璃破碎C.铁生锈D.湿衣服晾干

2.从物质分类的角度看，以下说法错误的是()

A.石油属于纯净物B.氮气属于单质C.甲烷属于化合物D.干冰属于氧化物

3.“绿色化学”是二十一世纪化学的主导方向，以下方法中符合“绿色化学”的是

A.就地焚烧生活垃圾B.多建以煤为燃料的火力发电厂

C.提倡用水能、风能发电D.大力提倡发展私家车，以缓解城市交通压力

4.某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学处理问题”的观点，则以下

叙述不合理的是

A.利用化学合成药品，抑制细菌和病毒，保障人体健康

B.利用化学开发新材料，改进人类生存条件

C.利用化学保护环境，使人类生活得更美妙

D.化学是万能的，能处理世界上全部的问题

6.以下关于物质的性质和用途的说法错误的是

A.氮气用来保护粮食，利用了氮气在常温下化学性质稳定的性质

B.制作霓虹灯时充入稀有气体，利用了稀有气体通电能发出不一样颜色的光的性质

C.氧气用于火箭发射，利用了氧气的可燃性

D.氦气可用于飞艇，利用了氦气的密度小的性质

7.以下关于量的描述正确的是

A.用托盘天平称取食盐B.用10mL量筒量取蒸馏水

C.氧原子的相对原子质量是16gD.空气中氧气的质量分数约为21%

8.以下说法中不正确的是

A.细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体

B.氧气的化学性质很活泼，在常温下能与全部物质发生化学反应

C.在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用

D.用排水法能够搜集不易溶于水的气体

9.用微观的观点解释以下现象或事实，不正确的是

A.水变成水蒸气一一水分子的化学性质发生了改变

B.1个水分子的质量约是3×10-26kg一一分子质量很小

C.物质的热胀冷缩现象——分子间的间隔发生改变

D.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同

10.以下说法正确的是

A.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的B.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的

C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子组成的

D.一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元素组成的

11.硅元素在当代信息技术产业有着广泛的应用，它在元素周期表中的信息以下图所表示，则以下说法正确的是

A.地壳中含量的元素是硅

B.硅元素属于金属元素

C.硅原子的质子数为14

D.硅元素的相对原子质量是

12.如图所表示，在烧杯A中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液。在烧杯B中装入浓氨水，用一只大烧杯把A、B罩在一起，几分钟后，发觉A中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是

①A内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与B无关;

②大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见

的微粒与A中的溶液接触，使其变红;

③B中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒

进入了A中的溶液，使溶液成份改变，并使溶液变红

④氨水能使酚酞溶液变红

A.①④B.②③C.①②D.③④

13.硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响。

以下软化硬水程度的方法是

A.蒸馏B.煮沸C.沉淀D.过滤

14.以下微粒结构示意图中，表示阴离子的是

15.关于C、CO和CO2的叙述正确的是()

、CO和CO2