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OBE理念与艺术管理教育的整合策略探讨
引言
OBE理念强调教育过程中的评估与反馈环节。在艺术管理教育中,应根据学习成果目标设计合理的评估标准,评估不仅限于知识的掌握,还要涵盖学生的实践能力、创新思维和团队协作能力等方面。通过多元化的评估手段,如实践作品、团队项目、行业实践等,及时反馈学生的学习进度与成果,帮助其调整学习策略。
艺术管理是一个高度交叉的学科,涉及艺术、文化、管理、经济、法律等多个领域。如何将这些学科知识有效整合并融入课程设计中,是OBE理念下艺术管理人才培养的一大挑战。解决这一问题的关键在于跨学科教学团队的构建,通过多学科专家的
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