六年级上册专项练习第三单元知识点练习+专题02+词语理解（有解析）.docx

专题02词语理解

词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。

常考题型

①选择词语填空；②填关联词语；③词语解释、语境词义解释；④辨字组词、成语运用、仿写词语、补全词语等等。

一．选择题（共4小题）

1．下列句子中，关联词语使用正确的一项是（）

A．父亲新辟的菜园之所以被暴风雨冲得一干二净，是因为父亲没有气馁。

B．如果普通的农家没有新鲜的蔬菜，就像婴儿断了奶。

C．因为我们没有见过面，所以我们妈妈却接到过您的问候。

D．虽然春天绿茵茵的草地，但是有盛开的鲜花。

2．下列各组词语中字形完全正确的一项是（）

A．内庭肃穆气氛 B．水谢政务御膳房

C．废虚崇祯顺贞门

3．依次填入下面句子空白处的词语，正确的一项是（）

站在景山的高处望故宫，_______，_______，_______，错综相连而又井然有序。

A．重重殿宇层层楼阁道道宫墙

B．层层楼阁道道宫墙重重殿宇

C．重重殿宇道道宫墙层层楼阁

D．层层楼阁重重殿宇道道宫墙

4．下列词语中，书写有误的一项是（）

A．观测氧气疙瘩威风凛凛

B．抵御颓然沮丧技高一筹

C．干躁考察斑点大步留星

D．倾角跺脚起源暴露无遗

二．填空题（共7小题）

5．在句子中填入合适的关联词语。

我们是为人民服务的，，我们有缺点，不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出行。你说得对，我们改正。

6．先把词语补充完整，再把合适的词语填在句子的横线上：

可见一

然开朗

威风

别出心

技高一

弄巧成

（1）走过一段狭长而昏暗的甬道，我们的眼前，原野出现在面前。

（2）这则电视广告的创意，因而引人注意。

7．选择恰当的关联词语填空。

不是……而是……；只要……就……；虽……但……

（1）于是，我跟同桌相视一笑，两手空空，心满意足，轻手轻脚地溜了。

（2）有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快能风靡全班，以至全校。

（3）以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并植物的生长和枯萎造成的，风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。

8．读拼音，写词语。

jǔsànɡ

diāokè

ɡēda

pāzài

duòjiǎo

ɡùnbànɡ

huōkāi

tuírán

9．理解词语根据意思，从文中找出相应的词语。（《竹节人》）

（1）以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。

（2）形容威武雄壮，很有气派，声势逼人。

（3）形容声势威力很大。

（4）独创一格，与众不同。

（5）形容趣味很浓或很有滋味。

（6）指人不停地自言自语。

10．词语巧搭配。

举行

接受

处理

批阅

修复

参观

11．我会写出下面词语的反义词。

笨拙——

朦胧——

平淡无味——

模糊——

险要——

沉着——

三．语言表达（共1小题）

12．说一说哪些词语用的好，并具体分析。

那天，我们上地理课，一位同学和老师顶嘴。这件事不知怎么传到了班主任的耳朵里，只见她踱进教室，扫视大家，问：“谁干的？站起来！可以从轻发落。”教室里只有四种声音：老师的脚步声、我们的呼吸声、心跳声、钟表的滴答声。“快站起来！别耽误大家时间！”由于是下课时间，大家都浮躁了起来。“就是！”同学们应和着。他站起来了，满脸涨得通红。老师首先表扬了他的诚实，接着把他平静地带到了办公室。

参考答案与试题解析

一．选择题（共4小题）

1．【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

【解答】A．两个分句间是转折关系，应用“虽然……但是……”相连，故错误。

B．正确。

C．两个分句间是转折关系，应用“虽然……但是……”相连，故错误。

D．两个分句间是递进关系，应用“不仅……还……”相连，故错误。

故选：B。

2．【分析】本题