2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷附答案【综合题】.docxVIP

2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷附答案【综合题】

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.研学旅行课程设计的核心是（）

A.教育目标

B.活动内容

C.安全保障

D.学生兴趣

答案：A。解析：教育目标是研学旅行课程设计的核心，它决定了课程的方向和内容，其他选项都是围绕教育目标来展开的。

2.在研学旅行中，以下哪种沟通方式不适合与学生交流（）

A.命令式

B.启发式

C.鼓励式

D.引导式

答案：A。解析：命令式沟通方式可能会让学生产生抵触情绪，不利于与学生建立良好的关系和开展研学活动，而启发式、鼓励式和引导式更有利于激发学生的积极性和主动性。

3.研学旅行活动中，对学生的评价应注重（）

A.结果评价

B.过程评价

C.分数评价

D.家长评价

答案：B。解析：研学旅行更强调学生在活动过程中的体验和成长，过程评价能更全面地反映学生的学习情况和进步，而不仅仅关注结果和分数，家长评价不能作为主要的评价方式。

4.以下哪个不属于研学旅行的资源类型（）

A.自然景观资源

B.历史文化资源

C.网络虚拟资源

D.科技场馆资源

答案：C。解析：研学旅行主要是让学生亲身参与和体验现实中的资源，网络虚拟资源不能让学生获得真实的体验，不属于研学旅行的资源类型。

5.当学生在研学旅行中出现突发疾病时，首先应该（）

A.联系家长

B.送往附近医院

C.进行简单急救处理

D.通知学校

答案：C。解析：在学生出现突发疾病时，首先要进行简单的急救处理，以争取时间保障学生的生命安全，然后再联系家长、送往医院和通知学校。

6.研学旅行活动方案中，活动流程安排应（）

A.紧凑，让学生充分利用时间

B.宽松，给学生足够的自由活动时间

C.合理，兼顾教育目标和学生的承受能力

D.随意，根据实际情况灵活调整

答案：C。解析：活动流程安排要合理，既要考虑教育目标的实现，又要考虑学生的承受能力，不能过于紧凑或宽松，也不能随意安排。

7.为了保证研学旅行的效果，在活动前需要对学生进行（）

A.安全教育

B.知识讲解

C.纪律教育

D.以上都是

答案：D。解析：在研学旅行活动前，对学生进行安全教育、知识讲解和纪律教育都是必要的，这样可以让学生更好地参与活动，保障活动的顺利进行。

8.以下哪种研学旅行主题更适合小学生（）

A.历史文化研究

B.自然科学探索

C.社会经济调查

D.哲学思想探讨

答案：B。解析：小学生的认知水平和兴趣特点更适合自然科学探索，历史文化研究相对较难理解，社会经济调查和哲学思想探讨对于小学生来说过于深奥。

9.研学旅行中，教师的角色不包括（）

A.组织者

B.引导者

C.监督者

D.主导者

答案：D。解析：在研学旅行中，学生是主体，教师是组织者、引导者和监督者，而不是主导者，要充分发挥学生的主动性和积极性。

10.当研学旅行团队与其他团队发生冲突时，应该（）

A.据理力争，维护自己团队的利益

B.主动退让，避免冲突升级

C.冷静协商，寻求双方都能接受的解决方案

D.直接离开现场，避免麻烦

答案：C。解析：当发生冲突时，要冷静协商，以和平、合理的方式解决问题，维护双方的利益，而不是据理力争、主动退让或直接离开现场。

11.以下哪种方法不适合用于研学旅行后的总结（）

A.学生写心得体会

B.教师进行口头总结

C.开展小组讨论

D.只看学生的考试成绩

答案：D。解析：研学旅行的评价不能只看学生的考试成绩，学生写心得体会、教师进行口头总结和开展小组讨论都能更全面地总结活动的效果和学生的收获。

12.研学旅行课程的特色应该体现在（）

A.独特的教育目标和内容

B.豪华的住宿和餐饮条件

C.众多的活动项目

D.高额的收费标准

答案：A。解析：研学旅行课程的特色应该体现在独特的教育目标和内容上，而不是豪华的住宿和餐饮条件、众多的活动项目和高额的收费标准。

13.在研学旅行中，培养学生的团队合作精神可以通过（）

A.个人竞赛活动

B.小组合作活动

C.自由活动

D.教师讲解

答案：B。解析：小组合作活动可以让学生在合作中相互学习、相互帮助，培养团队合作精神，而个人竞赛活动强调个人竞争，自由活动和教师讲解不能直接培养团队合作精神。

14.以下哪个不属于研学旅行的实施原则（）

A.教育性原则

B.趣味性原则

C.盈利性原则

D.安全性原则

答案：C。解析：研学旅行的主要目的是教育和培养学生，而不是盈利，盈利性原则不属于研学旅行的实施原则。

15.当学生在研学旅行中提出不合理的要求时，教师应该（）

A.立即拒绝

B.耐心解释，说明原因

C.先答应，事后再