2025赣州银行总行零售板块人才引进10人备考题库附答案详解（a卷）.docxVIP

2025赣州银行总行零售板块人才引进10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、群体决策是管理实践中常见的决策类型之一，不过在下列几种情形中，最不适合采用群体决策方式的是（）。

A.确定长期投资哪一种股票

B.决定招聘一个重要岗位的高层管理人员

C.决定开发一种新产品，并确定新产品的上市时间

D.签署一项产品销售合同

【答案】：D

【解析】群体决策适用于那些需要广泛收集信息、综合多方面意见、权衡多种因素且对决策质量要求较高的情况。群体决策过程相对复杂，耗费时间和精力较多。确定长期投资哪一种股票，需要综合考虑市场趋势、行业前景、公司基本面等多方面因素，不同人的专业知识和经验可以相互补充，适合群体决策。决定招聘一个重要岗位的高层管理人员，这关系到企业未来的发展和管理方向，需要从多个角度评估候选人，通过群体决策可以更全面地了解候选人，降低用人风险，适合群体决策。决定开发一种新产品并确定新产品的上市时间，涉及市场需求分析、技术可行性、竞争态势等诸多方面，群体决策能够整合不同部门和人员的意见，提高决策的科学性，适合群体决策。签署一项产品销售合同，通常有明确的交易条款和条件，并且具有一定的时效性，需要快速做出决策。群体决策过程繁琐，可能会导致贻误商机，所以最不适合采取群体决策方式。

2、某公文由工作人员小李在2020年1月10日进行拟稿，1月11日交给相关责任人进行核稿，1月12日由领导签发，1月13日发文，该篇公文的成文日期应写（）。

A.2020/01/10

B.2020/01/11

C.2020/01/12

D.2020/01/13

【答案】：C

【解析】公文的成文日期通常是指公文生效的时间，以领导人签发的日期为准；联合行文时，以最后签发机关领导人的签发日期为准。在本题中，该公文于1月12日由领导签发，所以成文日期应写为2020/01/12。

3、××区政府向市政府请求增拨救灾资金，应选（）行文。

A.报告

B.请示

C.函

D.申请

【答案】：B

【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准，是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题做出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。请示可分为解决某种问题的请示和请求批准某种事项的请示。与申请不同，申请不需要回复，而请示需要回复。

4、公文标题《××省交通厅关于同意××公路局修复×收费站的函》出现的错误是（）。

A.缺少文种

B.生造文种

C.错用文种

D.混用文种

【答案】：C

【解析】在公文写作中，“函”适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。而省交通厅与公路局属于上下级隶属关系，上级对下级的批准事项，应使用“批复”这一文种。所以此公文标题错用了文种。

5、诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”描绘了庐山变化多姿的景象，并借景阐述道理。它所说明的道理是（）。

A.人由于自身的局限性，绝不可能认识事物的全貌

B.认识事物的全貌必须摆脱主观成见、超越狭小的范围

C.部分的观察不如全面的观察重要

D.不同的人看待同一事物，所得出的结论不同

【答案】：C

【解析】诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是从不同角度看庐山呈现出不同面貌，之所以认不清庐山真正的面目，是因为人身处在庐山之中。这表明人们由于所处位置和角度的局限，难以全面、客观地认识事物，想要认识事物全貌就必须摆脱主观成见以及所处狭小范围的限制。认为人由于自身局限性绝不可能认识事物全貌，这种观点过于绝对，人是可以通过不断探索和努力去认识事物全貌的。诗句强调的是认识事物全貌的条件，而非部分观察和全面观察谁更重要。诗句主要强调的是认识受自身所处位置局限，并非不同人看待同一事物结论不同。所以该诗句说明的道理是认识事物的全貌必须摆脱主观成见、超越狭小的范围。

6、在短时间内能够调查很多研究对象，取得大量资料，还能对资料进行数量化处理，并且经济、省时的社区调查方法是：

A.访谈法

B.观察法

C.文献法

D.问卷法

【答案】：D

【解析】短时间内调查很多研究对象、取得大量资料并能对资料进行数量化处理，且经济省时的社区调查方法是问卷法。访谈法需要研究者与调查对象进行面对面交流，虽能获取丰富信息，但对人力、时间要求高，难以在短时间内调查大量研究对象。观察法是研究者通过感官或借助一定仪器，有目的、有计划地对研究对象进行观察，受时间、空间和观察者人数限制，短时间内较难调查大量对象。文献法主要是通过查阅文献获取信息，虽经济省时，但获取的资料可能存在时效性和针对性问题，且难以直接对研究对象情况进行调查。而问卷法可在短时间内发放给众多研究对象，收集大量资料，