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第7讲运算方法课--二次根式综合提升
知识梳理
1、二次根式的概念:一般地,形如的式子叫做二次根式,叫做被开方数。
2、最简二次根式的概念
一般地,被开方数不含分母,也不含能开的尽方的因数或因式,这样的二次根式称为最简二次根式。
化简时,通常要求最终结果中分母不含有根号,而且各个二次根式是最简二次根式。
3、二次根式的乘法与除法
二次根式的乘法法则::二次根式的除法法则:
4、分母有理化
(1)有理化因式:两个含有根式的代数式相乘,如果它们的积不含有根式,那么这两个代数式互为有理化因式。如:与,和。
(2)分母有理化的依据是:分式的基本性质;
(3)分母有理化的方法是:将分子和分母都乘分母的有理化因式,化去分母中的根号。
5、二次根式的加减法
二次根式加减法法则:二次根式相加减,应先把各个二次根式化成最简二次根式,然后把被开方数相同的二次根式分别合并。(二次根式的加减与整式的加减相类似。)
6、二次根式的混合运算
二次根式的运算顺序与实数的运算顺序一样,先算乘方,再算乘除,最好算加减,有括号的先算括号里面的。
多项式乘法法则和乘法公式对二次根式的运算同样适用。
01.二次根式的概念
01.二次根式的概念
例题精讲
例题精讲
例1、使二次根式有意义的x的取值范围是()
x≠1 B.x>1
C.x≤1 D.x≥1
【解析】由题意得,x﹣1≥0,解得x≥1,
故选:D.
例2、与最简二次根式是同类二次根式,则m=1.
【解析】∵=2,∴m+1=2,∴m=1.
故答案为1.
例3、如果是最简二次根式,求的值,并求的平方根.
【解析】∵是最简二次根式,∴a=1,2b﹣5=1,解得:a=1,b=3,
∴==4,∴的平方根为±2.
举一反三
举一反三
把下列各式化为最简二次根式:
(1);
(2)(a>0,b>0)
【解析】(1)原式==4;
(2)原式===(a+2b).
02.二次根式的化简求值
02.二次根式的化简求值
例题精讲
例题精讲
例1、先化简,再求值:,其中a=+1.
【解析】==
=,
当时,原式==.
例2.先化简,再求值:,其中a=+1.
【解析】===,
当时,原式==.
例3、已知实数x,y满足x2+y2﹣4x﹣2y+5=0,求的值.
【解析】∵x2+y2﹣4x﹣2y+5=0,∴x2﹣4x+4+y2﹣2y+1=0,∴(x﹣2)2+(y﹣1)2=0∴x﹣2=0或y﹣1=0,
解得x=2,y=1,
∴=====1.
例4、若x=2﹣,求(7+4)x2+(2+)x+的值.
【解析】∵x=2﹣,∴x2=7﹣4,
∴(7+4)x2+(2+)x+,
=(7+4)(7﹣4)+(2+)(2﹣)+,
=72﹣(4)2+22﹣()2+=49﹣48+4﹣3+=2+.
举一反三
举一反三
1.已知a=,求的值.
【解答】解:∵a=,∴a﹣1<0;
∴原式==a﹣1+,
当a=时,原式=﹣1+=.
2.已知x=2+,y=2﹣,求的值.
【解答】解:由已知,得x+y=2++2﹣=4,
x﹣y=2+﹣2+=2,
xy=(2+)(2﹣)=4﹣3=1,
∴原式=.
3.化简求值:﹣,其中x=2,y=3.
【解答】解:原式=﹣=,
当x=2,y=3时,原式=﹣5.
4.已知+=b+8.
(1)求a的值;
(2)求a2﹣b2的平方根.
【解答】解:根据题意得:,
解得:a=17;
(2)b+8=0,解得:b=﹣8.
则a2﹣b2=172﹣(﹣8)2=225,
则平方根是:±15.
直击中考
直击中考
1.化简求值:(),其中a=2+.
【解析】原式=[+]?+
=?+
==,
当a=2+时,原式=+1.
2.计算:﹣(3﹣π)0﹣|﹣3+2|
【解析】﹣(3﹣π)0﹣|﹣3+2|=2﹣1﹣1=0.
3.已知,且x为偶数,求的值.
【解析】由题意得,解得:6<x≤9,∵x为偶数,∴x=8.
原式=(1+x)=(x+1)=.
∴当x=8时,原式=.
课后巩固
课后巩固
1.下列各组数中,互为相反数的是()
A.﹣2与 B.|﹣|与
C.与 D.与
【解析】C.
2.的绝对值是()
A. B.
C. D.
【解析】C.
3.若二次根式有意义,则a的取值范围是()
A.a≥2 B.a≤2 C.a>2 D.a≠2
【解析】A
∵a-2≥0
∴a≥2
已知x=﹣,y=+,则x﹣y的值为.
【答案】﹣2
若m2=100,||=1,则m+=.
【答案】13或﹣7
若最简二次根式与是同类二次根式,则a的值为.
【答案】4
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