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儿童心理学发展测试题及答案集

一、单选题（每题2分，共20题）

1.儿童在18个月左右开始能够较好地理解他人的意图，这一能力属于

A.依恋行为

B.语言理解能力

C.社会性发展

D.认知发展

2.皮亚杰认知发展理论中，2-7岁儿童所处的阶段是

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.儿童在3岁左右能够说出自己的名字和年龄，这一行为反映其语言发展的哪个方面？

A.词汇量增长

B.语法能力

C.语言表达清晰度

D.语言理解能力

4.埃里克森社会心理发展理论中，3-6岁儿童的主要发展任务是

A.建立自主与羞怯

B.建立主动与内疚

C.建立勤奋与自卑

D.建立亲密与孤独

5.儿童在游戏中模仿成人行为，如扮演医生、老师等，这反映了其心理发展的哪个方面？

A.模仿能力

B.角色意识

C.社会性发展

D.认知发展

6.儿童在4岁左右开始能够进行简单的分类，如将玩具分为“红色的”“大的”，这一能力属于

A.具体运算能力

B.前运算能力

C.感知运动能力

D.形式运算能力

7.儿童在1岁左右开始能够通过动作表达需求，如用手指食物，这一行为属于

A.语言表达

B.非语言沟通

C.社会性发展

D.认知发展

8.儿童在6-12岁期间，其道德判断能力逐渐从“他律道德”向“自律道德”发展，这一现象反映了

A.认知发展

B.社会性发展

C.语言发展

D.情绪发展

9.儿童在2岁左右开始能够进行自我中心对话，如一边玩一边自言自语，这一行为属于

A.语言发展

B.社会性发展

C.认知发展

D.情绪发展

10.儿童在8岁左右开始能够理解数字的相对大小，如知道“5比3大”，这一能力属于

A.具体运算能力

B.前运算能力

C.感知运动能力

D.形式运算能力

二、多选题（每题3分，共10题）

1.儿童社会性发展的关键因素包括

A.家庭环境

B.同伴互动

C.教育方式

D.认知能力

E.性别差异

2.皮亚杰认知发展理论中，前运算阶段的主要特征包括

A.中心化

B.不可逆性

C.自我中心

D.具体运算

E.语言发展

3.儿童情绪发展的阶段包括

A.初期情绪

B.分离焦虑

C.自我意识情绪

D.恐惧情绪

E.同伴冲突

4.儿童语言发展的阶段包括

A.前语言阶段

B.词汇量增长阶段

C.语法发展阶段

D.语音清晰化阶段

E.阅读理解阶段

5.儿童道德发展的阶段包括

A.服从与惩罚阶段

B.自律道德阶段

C.社会规范阶段

D.道德两难阶段

E.亲社会行为阶段

6.儿童游戏对心理发展的作用包括

A.认知发展

B.社会性发展

C.情绪调节

D.身体发展

E.学习能力

7.儿童依恋发展的类型包括

A.安全型依恋

B.焦虑-矛盾型依恋

C.回避型依恋

D.混乱型依恋

E.自主型依恋

8.儿童认知发展的关键领域包括

A.时间概念

B.空间概念

C.数字概念

D.逻辑推理

E.问题解决能力

9.儿童情绪调节能力的发展包括

A.认识情绪

B.表达情绪

C.控制情绪

D.情绪表达的社会性

E.情绪认知的灵活性

10.儿童社会性发展的常见问题包括

A.同伴冲突

B.攻击行为

C.退缩行为

D.自卑情绪

E.学习困难

三、判断题（每题2分，共20题）

1.儿童在1岁左右能够完成“物体恒存性”的概念，这一能力属于感知运动阶段的表现。（正确/错误）

2.儿童的语言发展速度受遗传因素影响较大，与家庭环境无关。（正确/错误）

3.儿童在3岁左右能够进行简单的角色扮演，如扮演妈妈照顾娃娃，这一行为反映了其社会性发展。（正确/错误）

4.儿童的情绪发展是线性的，即随着年龄增长，情绪调节能力逐渐增强。（正确/错误）

5.儿童在6岁左右开始能够理解他人的意图，如知道“妈妈说‘不要哭’是希望我停止哭泣”。（正确/错误）

6.儿童的道德发展完全受社会规范的影响，与个人认知无关。（正确/错误）

7.儿童在2岁左右开始能够进行自我中心对话，这一行为反映了其语言发展能力不足。（正确/错误）

8.儿童的游戏行为对其认知发展没有影响。（正确/错误）

9.儿童在8岁左右开始能够理解抽象概念，如“公平”“正义”，这一能力属于具体运算阶段的表现。（正确/错误）

10.儿童的依恋类型一旦形成，就不会改变。（正确/错误）

11.儿童的情绪调节能力与其社会性发展无关。（正确/错误）

12.儿童的语言发展速度因人而异，有的孩子早说话，有的孩子晚说话，都属于正常现象。（正确/错误）

13.儿童在4岁左右开始能够进行简单的