2025 小学二年级数学下册除法应用题（分积木）课件.pptx

一、教学背景与学情分析演讲人

教学背景与学情分析01教学目标与重难点02板书设计与课后延伸04教学反思与改进方向05教学准备与活动设计03目录

2025小学二年级数学下册除法应用题（分积木）课件

01教学背景与学情分析

教学背景与学情分析作为一线小学数学教师，我始终相信：数学知识的学习应扎根于生活情境，而除法概念的建立更需要具体、可操作的实践支撑。二年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段，他们对“分东西”这类日常活动有丰富的生活经验，但将“分物”行为抽象为“除法算式”并理解其数学意义，仍需要教师通过具象化的活动逐步引导。

“分积木”这一情境之所以被选为除法应用题的载体，是因