《为中华之崛起而读书》教例研习.docx

PAGE

PAGE1

《为中华之崛起而读书》教例研习

教学背景与时代意义

“为中华之崛起而读书”这一命题，源自少年周恩来在天津南开中学求学时期所立下的志向。这句话不仅承载着一位伟人青年时代的理想光芒，更凝聚了近代中国知识分子救亡图存、振兴民族的集体精神追求。在当前教育改革不断深化、核心素养理念持续推进的时代背景下，重新审视并深入研习这一经典教学案例，具有深远的历史价值和现实指导意义。

进入21世纪以来，我国基础教育逐步从知识本位转向能力导向，再进一步迈向价值观引领的新阶段。特别是在落实立德树人根本任务的过程中，如何将爱国主义教育有机融入学科教学，成为广大教师面临的重要课题。而“为中