第8单元第7课时分数的简单应用2.pptVIP

一、新课引入

同学们的课间活动丰富多彩，里面藏着许多数学信息呢！让我们一起来看一看吧！

二、例题讲解

怎样求女生人数呢？

有12名学生，其中是女生，是男生。男女生各有多少人？

12÷3=4（人）

女生人数

二、例题讲解

怎样求男生人数呢？

有12名学生，其中是女生，是男生。男女生各有多少人？

男生人数

12÷3=4（人）4×2=8（人）

回顾一下解答的过程。

二、例题讲解

有12名学生，其中是女生，是男生。男女生各有多少人？

答：女生有4人，男生有8人。

三、新知运用

教材P102第4题

分一分，算一算。

2×3=6（个）

6

8÷4=2（个）

三、新知运用

教材P102第4题

分一分，算一算。

4×2=8（个）

12÷3=4（个）

8

1.

2.

3.

它们的

是（）个。

它们的

是（）只。

他们的

是（）人。

4

4

2

三、新知运用

填一填。

三、新知运用

教材P103第6题

想：把15平均分成3份，取其中的1份。

15÷3=5（只）

答：黑兔有只。

5

四、课堂小结

求一个数的几分之几是多少

求一个数的几分之几是多少，先看清分母是几，就把这个数平均分成几份，用除法计算，再看分子是几，就求几份是多少，用乘法计算。

五、课后作业

完成课本“练习二十二”第103页第5题。