人教版七年级上册道德与法治精品教学课件 第二单元 第1课时 集体生活成就我 (4).pptVIP

填导图·构体系1星题基础巩固2星题进阶提升第二单元成长的时空第七课在集体中成长第1课时集体生活成就我目录CONTENTS01填导图·构体系021星题基础巩固032星题进阶提升温暖与人交往责任感发展个性人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。P50——人本来就不可能孤立地生存在世界上，一定要生活在群体之中，然后人格才能确立。【启示】__________对个人成长有重要作用，我们要积极融入集体生活。集体1．当我情绪低落时，同学们会劝导和安慰我；当我学习进步时，同学们会祝贺和鼓励我；当我们的班级受到表彰时，同学们会为之欢呼雀跃……由此可见()①集体生活能带给我们温暖②集体生活让我们获得安全感和归属感③集体成员团结互助，传递着关爱④在集体中生活，一帆风顺，必定成功A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④C2345678910111212．集体的联结度越高，个体感受到的温暖就越多。下面情境中能让人感受到集体温暖的有()①梅梅遵守班级纪律，上课认真听讲，不迟到，不早退②篮球比赛中，小冲被人恶意撞倒，班里几个同学把那个人打了一顿，为小冲出气③下雨了，学校为学生准备了“爱心雨披”④小兰生病住院，老师组织同学们到医院看望她A．①② B．①③ C．②④ D．③④D2345678910111213．七年级(1)班把课余活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连性格内向、怯于表现的小露也加入班级的文艺演出中来，还获得了同学们的肯定。渐渐地，小露对班级事务越来越上心，和同学们的相处也越来越融洽。这说明()①集体可以让我们踩在他人肩膀上获得成功②集体生活有利于我们学会与人交往③集体的力量是强大的，可以彻底改变一个人④集体生活有助于培养我们的责任感A．①③ B．②③ C．①④ D．②④D2345678910111214.[2024·扬州中考]2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活()A．有助于大家相互竞争较量B．有助于我们不断提升自己C．限制了我自由发挥的空间D．可以随意展示自己的个性B234567891011121小扬:在合唱排练中,我的团队目标更明确了,能力也提升了。小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。班级事情各有分工，大家各负其责，共同制定班规、班训。情境一性格内向的丹丹自从加入舞蹈社团后，变得越来越活泼了。情境二菲菲到东北的大学就读以后，她说话的语气、语态都越来越像东北人了。情境三班级事情各有分工，大家各负其责，共同制定班规、班训。234567891011121①集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人②集体有助于我们不断完善自己，健康成长③集体的同化作用会让我们失去个性④集体让我们体验责任感，做有担当的人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④答案：B2345678910111216．中北大学同寝室的六名男生集体获得保研资格。在面对学业压力时，他们能够倾听彼此的看法，分享学习资源，讨论学术问题，共同克服困难。这告诉我们()A．集体生活有利于培养独立意识B．集体是我们共同成长的园地C．集体生活能够消除个体差异D．集体生活为我们提供物质基础B2345678910111217．给以下两个情境拟定一个标题,你认为最恰当的是()A．美好集体我守护 B．集体荣誉我呵护C．集体规则我守护 D．集体生活成就我D234567891011121情境一课堂上，看着同学们专注的眼神，我也深受影响，认真听课。情境二生活中，和乐观向上的同学交往，我也变得活泼开朗了起来。8．下列名言警句能正确体现个人与集体关系的是()①一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。——雷锋②古之立大事者，不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼③人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。——梁启超④人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基A．①②B．①③C．②④D．③④234567891011121B9.(