人教版八年级上册道德与法治精品教学课件 第二单元 第1课时 文明有礼.pptVIP

填导图·构体系1星题基础巩固2星题进阶提升第二单元维护社会秩序第五课社会生活讲道德第1课时文明有礼目录CONTENTS01填导图·构体系021星题基础巩固032星题进阶提升行为准则立身处世内在修养和谐发展国家形象通行证举止端庄践行1.道不可坐论，德不能空谈。(P34)【释义】道理不可以坐着谈论，品德不能只是口头说说，要知行合一。【启示】要身体力行，努力做社会主义道德的践行者。2.人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——《荀子·修身》(P35)【释义】人不遵循礼就不能生存，做事不遵循礼就不能成功，国家不遵循礼就不得安宁。【启示】文明有礼是一个人__________的前提，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，展现国家形象。立身处世3.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。(P37)【释义】善意的话使人虽在严冬也感到温暖，恶意的话使人虽在盛夏也感到寒冷。【启示】做文明有礼的人要言谈文明。4.不积跬步，无以至千里。——《荀子·劝学》(P38)【释义】不积累一步半步的行程，就没有办法到达千里之远的地方。【启示】要注重积累，从小事做起。列举我国重视礼仪礼节的事例。举行国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式；以“过水门”最高礼遇迎接志愿军烈士遗骸回国。1．《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这启示我们()①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明有礼要求我们从小事做起③文明有礼事关社会风尚、国家形象④做事文明有礼，就一定能够成功A．①②B．③④C．①③D．②④C234567891012.(新考法·归纳主旨)以下是某班班级文化墙上的部分标语。这些标语共同反映出()A．学习是安身立命之本 B．文明有礼促进个人成长C．尊重他人要换位思考 D．服务社会体现人生价值B234567891013．[2025·安徽模拟]右面漫画《礼让行人》说明了()①司机和行人相互礼让，共创文明交通秩序②文明礼貌有助于人们之间的友好交往③文明有礼促进社会和谐，提升人们的幸福感④行人有绝对优先权，可以随意横穿马路A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A234567891014．[2025·北京模拟]2025年2月，来自30多个国家和地区的运动员及游客相约中国哈尔滨，共赴第九届亚冬会赛事。当地人民发扬“东道主”精神，争做文明有礼的人，主动为参赛选手和游客提供帮助和服务，受到一致好评。这说明文明有礼()①能赢得他人的尊重与认可②可以减少人与人的矛盾冲突③能调整和规范人际关系④有利于塑造良好的国家形象A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B234567891015．[2025·合肥模拟]近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。由此可见()A．我国公民出国旅行的现象越来越普及B．文明旅游宣传能够提高游客素质C．文明素质决定一个国家的国际影响力D．文明有礼是国际交往的“通行证”D234567891016．文明有礼是一个人立身处世的前提。做文明有礼的人要()①面必净，发必理，衣必整，钮必结②遇到遛狗不拴绳的邻居要恶语指责③在小区内驾驶机动车时低速行驶，不鸣笛④自觉进行垃圾分类并把垃圾放入垃圾箱A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C234567891017．[2024·淮安中考]从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头共同告诫我们()A．学会尊重他人，真诚赞美他人的优点B．做文明有礼的人，需要在生活中践行C．考虑他人感受，给予他人适当的关注D．社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚B234567891018．[2024·徐州中考]传统书信包含着丰富的礼仪内容，但在信息化时代，人们通过即时通讯工具传递信息时，礼貌用语、礼仪规范往往被省略了。其实，不管是竹简木牍时代，还是纸质文明乃至互联网时代，文明有礼都是不可或缺的。这启示我们()①应完全继承我国的传统礼仪②要正确对待中华传统文化中的礼③文明有礼促进人们