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人工智能驱动下的高等教育学习模式创新
说明
随着数字化转型的推进，知识的传递不再局限于单一学科的课堂教学中。数字平台的出现促成了跨学科之间的协作与知识共享，特别是在高等教育中，学生和教师能够通过数字工具进行跨学科、跨领域的交流与合作。例如，在线协作工具使得不同专业的学生能够在项目中共同讨论、分享观点，结合各自的学科优势，创造出新的学术成果。通过这种形式的知识传递，学生能够更好地了解学科间的联系和综合应用的能力，从而提升其创新能力和批判性思维。
虽然数字化转型为教育提供了更多的便利，但技术平台的可访问性仍然存在显著差异。部分地区和学校的基础设施相
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