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高中数据科学课程与STEM教育融合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数据科学课程与STEM教育融合的实践策略，分析其内涵、价值及具体实施方法。通过阐述数据科学课程与STEM教育的概念，结合实际教学案例，为我国高中教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中数据科学课程；STEM教育；融合；实践研究

一、概念阐述

（一）1.数据科学课程的内涵

数据科学课程是一门跨学科的课程，旨在培养学生运用数学、统计学、计算机科学等方法分析、处理和解释数据的能力。在高中阶段，数据科学课程的核心内容包括数据分析、数据可视化、概率统计、机器学习等。通过学习这门课程，学生能够掌握数据科学的基本概念、方法和技能，为未来在