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初中法治教育案例教学的课堂导入与情境创设策略论文

摘要：本文针对当前初中法治教育教学中存在的导入与情境创设问题，分析了背景原因，并提出了相应的策略。通过案例教学的课堂导入与情境创设，旨在提高学生的法治素养，增强法治教育的实效性。

关键词：初中法治教育；案例教学；课堂导入；情境创设

一、背景分析

（一）法治教育在初中阶段的重要性

1.法治教育是培养学生法治素养的关键时期。初中阶段的学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，通过法治教育，可以使学生树立正确的法治观念，自觉遵纪守法，为未来的社会生活奠定坚实基础。

2.法治教育有助于提高国家法治水平。随着我国法治建设的不断推进，法治教育在初中阶段的