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铸教育信仰之魂，启教师发展新程
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今社会，教育领域正经历着深刻的变革，从教育理念的更新换代到教育技术的飞速发展，从教育体制的改革创新到教育评价体系的不断完善，每一个环节都在发生着显著的变化。与此同时，社会环境也在持续变迁，经济全球化的深入推进、文化多元化的激烈碰撞以及信息技术的迅猛发展，都给教育带来了前所未有的挑战与机遇。
在这样的大背景下，教师的教育信仰愈发凸显出其不可替代的重要性。教育信仰，作为教师对教育事业的高度认同、对教育价值的深刻理解以及对教育目标的执着追求，是教师投身教育工作的内在动力源泉，更是他们在教育实践中坚守初心、抵御各种诱惑的坚实精神支柱
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