3-4 制作“娃娃壁纸”.docVIP

重庆市重点专业建设

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教案

课程名称：图形图像处理

课题：制作“娃娃壁纸”

主讲教师：

学校：

教学对象：专业班级

教材：《PhotoShopCC案例制作教程》

出版单位：重庆大学出版社

日期：

教案

课题

制作“娃娃壁纸”

课程类型

√理实一体

理论

实训

授课教师

计划学时

2课时

教

学

目

标

通过学习，学生能够：

1.能使用通道抠图

2.能使用图层蒙版

知识

技能

职业态度与素养

熟悉对通道和蒙版的基本操作

本案例是制作一幅“娃娃壁纸”，从而熟悉对蒙版的基本运用，然后达成效果；

1.通过对PS软件的运用，进一步提升对图像美的理解；

2.鼓励团队共同钻研探索，培养学生良好的学习态度、计算机使用道德和与人共事的协作精神。

教学

重难点

教学重点：运用通道抠图

教学难点：使用图层蒙版

教学环境

硬件条件：计算机实作室一间，且计算机台数不得少于班级人数。

软件条件：WINXP及以上操作系统，PhotoShopCC版本。

教学资源：多媒体课件、教案、教材相关素材和作品。

教学方法

观摩法，实战法，互评法

教学过程设计

教学环节

教学内容

时间分配

教师活动

学生活动

新课导入

提问：

1.同学们，大家都喜欢给电脑或者手机桌面换上自己喜欢的图片吗？

2.今天我们就以娃娃为主题，制作一幅“娃娃壁纸”，从而熟悉对图层蒙版的基本运用。

根据提出的问题举手回答问题。

3分钟

目标展示

1.展示“娃娃壁纸”效果图。

2.提醒学生们注意：

（1）娃娃部分怎样做到精细抠图

（2）怎样移动制作背景

（3）制作倒影

1.观看“娃娃壁纸”效果图；

2.找出自己能做的部分和不能做的部分。

2分钟

课堂实施

活动一制作背景

1.布置活动

模仿效果，制作娃娃壁纸。

2.指导学生进行活动实施

对于完成有困难的学生，进行一定的提示，帮助完成活动。

1．新建文档

1.新建文档

在PhotoshopCC软件中，创建一个【名称】为“中国风明信片”、【宽度】为“1024像素”、【高度】为“768像素”、【分辨率】为“300像素/英寸”、【颜色模式】为“RGB”的空白文档。

2.导入素材

选择【文件】?【打开】命令，打开“素材\第三章\娃娃壁纸\背景.jpg”文件，并拖动到“娃娃壁纸”文件中，并调整大小位置

层中的图像进行位置调整。

15分钟

活动二蒙版抠图

1.指导学生进行活动实施

对于完成有困难的学生，进行一定的提示，帮助完成活动。

2.点评活动

（（1）通道是PS的高级功能，它与图像内容、色彩和选区有关。

（2）PS提供了三种类型的通道：颜色通道、Alpha通道和专色通道。

①颜色通道就像是摄影胶片，记录了图像内容和颜色信息。图像的颜色模式不同，颜色通道的数量也不同。RGB图像有红、绿、蓝和一个复合通道，CMYK图像有青、洋红、黄、黑和一个复合通道，Lab图像有明度、a、b和一个复合通道等等。我们打开通道面板就可以看到这些通道。

②Alpha通道有三种用途，一是用于保护选区；二是可以将选区储存为灰度图像，使我们能够用画笔、加深、减淡工具以及各种滤镜，通过编辑Alpha通道来修改选区；三是可以从Alpha通道载入选区。在Alpha选区中，白色代表被选择的区域，黑色代表不被选择区域，灰色代表羽化区域，即部分被选区域。在Alpha通道中涂抹白色可以扩大选区，涂抹黑色则可以缩小选区，涂抹灰色可以增加羽化范围。点击通道面板下方的“创建新通道”按钮，可以创建一个Alpha通道。

③专色通道用来储存印刷用的专用色，如金银色油墨、荧光油墨等。专色通道以专色的名称来命名。

（1）选择【文件】?【打开】命令，打开“素材\第三章\娃娃壁纸\娃娃.jpg”文件。打开【通道面板】，选择里面黑白反差最大的一个通道，在这里我们选择蓝色通道，如图3-64所示。鼠标右键点击通道选择【复制通道】，复制一个蓝色副本。

（2）选择【图像】?【调整】?【反向】命令，效果如图3-66所示；选择【图像】?【调整】?【色阶】命令，调整游标上的参数如图3-67所示；调整后黑白反差更大。

（3）选择【工具栏】中的套索工具，结合里面的三种套索，选出头发边缘部分，如图3-69所示；调出【色阶】命令，头发和背景的差别处理得