6-4 制作“节气书签” .docxVIP

重庆市重点专业建设

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教案

课程名称：图形图像处理

课题：制作“节气书签”

主讲教师：

学校：

教学对象：专业班级

教材：《PhotoShopCC案例制作教程》

出版单位：重庆大学出版社

日期：

教案

课题

制作“节气书签”

课程类型

√理实一体

理论

实训

授课教师

计划学时

2课时

教

学

目

标

通过学习，学生能够：

1.矩形工具、文字工具、橡皮擦工具和磁性套索工具等灵活使用

2.描边、修改、变换、剪贴蒙版、图像调整等命令的使用

3.图层的新建、复制、样式、模式的综合应用

知识

技能

职业态度与素养

1.了解矩形工具、文字工具、橡皮擦工具和磁性套索工具的作用；

2.掌握剪贴蒙版、图像调整、图层等对图像的编辑。

3.掌握文字工具的应用

1.能灵活使用矩形工具、文字工具、橡皮擦工具和磁性套索工具等；

2.能恰当使用描边、修改、变换、剪贴蒙版、图像调整等命令；

3．能对图层样式、模式等的综合应用。

1.通过对PS软件的运用，进一步提升对图像美的理解；

2.鼓励团队共同钻研探索，培养学生良好的学习态度、计算机使用道德和与人共事的协作精神。

教学

重难点

教学重点：能根据要求使用合适的选取工具

教学难点：设计图像的整体结构及美观

教学环境

硬件条件：计算机实作室一间，且计算机台数不得少于班级人数。

软件条件：WINXP及以上操作系统，PhotoShopCC版本。

教学资源：多媒体课件、教案、教材相关素材和作品。

教学方法

观摩法，实战法，互评法

教学过程设计

教学环节

教学内容

时间分配

教师活动

学生活动

新课导入

提问：

1.同学们，大家都知道“二十四节气”有哪些吗？你使用过什么样式和主题的书签？

2.设计书签时，可以选取与特定节气相关的自然景象、农作物、民俗活动等元素作为素材，它蕴含着丰富的文化内涵和独特的审美价值。

3.案例以夏至为主题，此时正是水蜜桃成熟的季节，在书签中加入水蜜桃元素，甜美多汁的水蜜桃象征着生活的甜蜜与幸福，再进行合理的色彩搭配与布局，使得书签既美观又实用。

根据提出的问题举手回答问题。

3分钟

目标展示

1.展示“节气书签”效果图。

2.提醒学生们注意：

（1）使用矩形工具绘制轮廓；

（2）使用描边、修改、变换、剪贴蒙版、图像调整等命令填充背景及调色；

（3）图层样式、模式的应用

1.观看“节气书签”效果图；

2.找出自己能做的部分和不能做的部分。

2分钟

课堂实施

活动一绘状

1.布置活动

模仿样文效果，制作节气书签。

2.指导学生进行活动实施

对于完成有困难的学生，进行一定的提示，帮助完成活动。

3.点评活动

绘制形状及填充书签背景后效果是否与原文件类似。（可结合实物进行比较）

1．新建文档

在PhotoshopCC软件中，选择【文件】→【新建】命令，创建一个【名称】为“节气书签”、【宽度】为“7厘米”、【高度】为“10厘米”、【分辨率】为“300像素/英寸”、【颜色模式】为“RGB颜色”的空白文档。

2.绘书签轮廓

（1）选择工具箱中的【矩形工具】，设置形状颜色填充为“白色”，选择“固定大小”，【宽度】为“3厘米”、【高度】为“7厘米”，将【圆角半径】设为“50像素”。

（2）依次复制出3个圆角矩形状，调整位置和圆角半径，用Ctrl+E合并三个形状，将该图层重命名“书签正面”。

2.填书签背景

（1）选择工具箱中的【矩形工具】，绘制矩形形状，将该图层重命名“书签背景”，在【图层】面板中，选择“添加图层样式”→“图案叠加”，在弹出“图层样式”对话框中，选择“图案”→“载入图案”，打开“素材\单元六\节气书签\图案样式1.pat”文件，将图缩放“150%”，然后单击“确定”，调整图层不透明度“50%”。

（2）单击【图层】→【创建剪贴蒙版】命令，书签背景填充完成。

（3）选中“书签正面”图层，按住Ctrl键，选中书签轮廓，创建新图层，重命名为“正面边框”，单击【选择】→【修改】→“收缩”，将收缩量设置为“20像素”；单击【编辑】→【描边】，宽度设为“5像素”，轮廓填充“绿-深绿”渐变色。

（4）在【图层】面板中，选择“创建新组”，重命名为“书签形状”，利用相同方法再“创建新组”，重命名为“正面”，把“正面”图层组移动