第1单元-第2课-烛之武退秦师.docxVIP

第2课烛之武退秦师

【素养目标】

.语言目标：梳理、积累课文中重要的文言基础知识，如实词“鄙”、虚词“焉”等。

.审美目标：赏析文章的叙事艺术、语言艺术，体会鲜明的人物形象。

任务情境：俗话说“祸从口出”，其实“福也从口出”，舌头的力量是一股巨大的力量，就看你怎么去利用。为国为民，摇唇鼓舌就会强于百万之师；造谣诬陷，搬弄是非就会三人成虎，五人成章，关键是要“修心”。如果烛之武不是心系国家的利益，怎么会在危机的关头，只身入虎穴呢？如果烛之武不是智勇过人，怎么会在秦国霸主面前不卑不亢呢？又怎么会抵上兵车千乘、郑师十万呢？临危受命，善用矛盾，分化瓦解敌人，只身说退秦军，他维护了国家平安一一他，就是烛之武。

学习活动一阅读与鉴赏］

任务活动一语言积累与探究

（一）诵读全文，读懂文意

.边诵读边完成文中加点字词的解释。

晋侯、秦伯围郑，以（因为）其无礼于晋，且贰（不专心，附属二主）于楚也。晋军（驻扎）函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，假设（假如）使（派遣）烛之武见秦君，师（军队）必退。”公从之。辞（推辞）曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子（古代对男子的尊称），今急而求子，是（这）寡人之过也。然（然而）郑亡，子亦有不利焉。”许（容许）之。

夜（在夜晚）缱［用绳子拴着人（或物）从上往下送］而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既（已经）知亡矣。假设亡郑而有益于君，敢（自言冒昧的谦辞）以烦执事。越国以鄙（把……当作边邑）远（远地，指郑国），君知其难也。焉（哪里）用亡郑以陪（增加）邻？邻之厚，君之薄也。假设舍郑以为（“以之为”的省略，把它作为）东道主，行李（外交使者）之往来，共（同“供”，供给）其乏困（缺少的资粮），君亦无所害。且君尝为（给予）晋君赐（恩惠）矣，许君焦、瑕，朝（在早上）济（渡河）而夕设版（修筑防御工事）焉，君之所知也。夫晋，何厌（满足）之有？既东封（使……成为疆界）郑，又欲肆（延伸、扩张）其西封，假设不阙（侵损、削减）秦，将焉（从哪里）取之？阙秦以利晋，唯（句首语气助词，表示希望、祈请）君图（考虑）之。”秦伯说（同“悦”，愉快、高兴），与郑人盟（结盟）。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微（没有）夫人（那人，指秦穆公）之力不及此。因（依靠）人之力而敝（损害）之，不仁；失其所与（结交、同盟），不知（同“智”，明智）；以乱易整，不武。吾其（语气助词，表商量或希望语气）还也。”亦去（离开）之。

（二）重点探究

.多义实词“鄙”

⑴解释以下句中“鄙”字的含义，并探究其义项之间的关系。

答案B

解析济：渡河。

2.对以下加点词的解释，不正确的一项为哪一项（）

A.越国以鄙远 以：把

B.辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”辞：推辞

C.因人之力而敝之敝：损害

D.微夫人之力不及此 微：没有

答案A

解析以：目的连词，相当于“而”。

.以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

［臣之壮也，犹不如人Av

［臣之壮也，犹不如人

Av

1是寡人之过也

［以其无礼于晋

C.

［以乱易整，不武

f以其无礼于晋B

［吾其还也

以其无礼于晋

【佚之狐言于郑伯曰

答案D解析D项均为介词，对。A项用在主谓之间，取消句子独立性/结构助词，的。B项代词，指郑国/语气助词，表示祈使，还是。C项连词，因为/介词，用。

.以下句子与例句中加点词的用法相同的一项为哪一项（）

例句：秦伯说，与郑人盟

A.既东封郑，又欲肆其西封

.晋军函陵

C.夜缱而出

D.且君尝为晋君赐矣

答案B

解析B项和例句均为名词作动词。A项名词作状语。C项名词作状语。D项动词作名词。

.以下句子中，加点的词语与现代汉语意义相同的一项为哪一项（）

A.行李之往来，共其乏困B.假设舍郑以为东道主

C.吾不能早用子 D.微夫人之力不及此

答案C

解析A项古义，外交使者；今义，出门所带的包裹、箱子等。B项古义，东方道路上的主人；今义，请客的主人。

C项古今同义。D项古义，那个人，指秦穆公；今义，尊称男人的妻子。

.以下对文本相关文化常识的表述，不正确的一项为哪一项（）

A.《左传》是我国第一部编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是优秀的历史散文著作。

B.侯、伯：春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。从而可见，齐桓公的位次高于晋侯。

C.东道主原意为东方道路上的主人，因当时郑国在秦国之东，接待秦国出使东方的使节，故称“东道主”。后以“东道主”指称接待或宴客的主人，或指请客的人。现在，“东道主”也可以指某项赛事的主办国家、主办城市或主办单位等。

D.执事指办事的官吏。不直接称对方，而称执事，表示尊敬对方，可译为“您”。

答案A

解析“《左传》是我国第一部编年体历史著作