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立德树人指引下高中班级管理中渗透德育的实践探索

在新时代教育改革背景下，立德树人已成为教育工作的主线。而高中班级作为学生成长成才的“主阵地”，其管理质量直接关系到德育的落地成效。当前部分高中班级管理仍存在模式固化问题，过于注重纪律维持与成绩导向，对学生品德养成、价值观塑造的关注不足，难以适应“培养全面发展的人”的教育要求。班主任作为班级管理的核心力量，需以立德树人为根本遵循，创新管理理念与实践路径，为培养学生正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。

一、立德树人的内涵概述

立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，其核心在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“立德”强调通过道德