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八年级语文学情了解
(总分:150分时间:150分钟)
请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,写在试卷上无效。
古人云:“读万卷书,行万里路。”行走不仅是用脚步丈量大地,更是用心灵感知世界。学校正在
举行“行走·发现·成长——在语文的世界里遇见更广阔的自我”的活动,请你参与并完成相关任务。
【活动一:行走·在文字间】(共22分)
一、阅读下面的文字,完成下面小题。(22分)
读书问学,可以怡情长才;谈文论艺,可以修身养性。读朱自清笔下黑布大马褂,深青布棉袍,
..
蹒跚走到铁道边的背影,我们读到了suǒ眉日常中的浓浓父爱;读茅盾笔下如同傲然挺立的哨兵,
绝不旁yì斜出的白杨树,我们感受到质朴事物的独特美感;读汪曾祺笔下昆明雨季里味道非常鲜y
ú的青头菌,牛肝菌,我们感受到了平凡食物中的生活乐趣。读一本好书,就像是面对着一处好风
景,感受从中流露出来的风yùn。我们从读书中汲取精神养分的同时,还要守正创新,【甲】,让
中华优秀传统文化在新时代【乙】出蓬勃生机。
1.根据拼音在田字格内按顺序写出相应的汉字。(4分)
2.填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是(2分)(▲)
A.【甲】与时俱进【乙】迸发B.【甲】与时俱进【乙】焕发
C.【甲】与日俱增【乙】迸发D.【甲】与日俱增【乙】焕发
3.下列关于语段内容的分析,不正确的一项是(2分)(▲)
A.“读书问学、谈文论艺、怡情长才、修身养性”以上四个词语的短语结构完全一致。
B.“读汪曾祺笔下昆明雨季里味道非常鲜yú的青头菌,牛肝菌,我们感受到了自然之美。”这个句子
标点符号使用正确。
C.“我们读到了suǒ屑日常中的浓浓父爱。”这句话的主干是“我们读到父爱。”
D.“深青、背影、非常、流露”,语段中这四个加点的词语,在语境中的词性完全不相同。
4.根据提示将下列诗文名句补充完整。(8分)
行走在文字间,我们跨越时空与前人相逢。当面对个人得失,我们在“①▲,悠然
见南山”(《饮酒》其五)中体味那俯仰之间悠然自得、与自然融为一体的超脱境界;而面对生命壮怀,李
清照“②▲。风休住,蓬舟吹取三山去”的呼告(《渔家傲》),又让我们看见翱翔九天的
豪情。目光投向家国,“③▲,恨别鸟惊心”(《春望》)的沉痛,与“④▲
,提携玉龙为君死”(《雁门太守行》)的誓愿,共同铸就了深沉的责任。进而领悟治国之道,孟子
“⑤▲,⑥▲”(《得道多助,失道寡助》)的论断,阐明成就事业所需
的内外条件;而“⑦▲,⑧▲,国恒亡”(《生于忧患,死于安乐》)
的警示,则深刻揭示:内无严臣辅佐、外无强敌惕厉,往往是国家走向衰亡的征兆。
5.班级去文字博物馆展开研学活动,请你完成任务。(6分)
(1)活动前,小语进行方案设计,有两处未填写,请你帮他完成。(2分)
【注】文字博物馆以展示汉字为主,荟萃历代中国文字样本精华,讲解中国文字的构型特征和演
化历程。
活动名称具体内容
收集相关汉字的图片或视频,进行整合剪辑,展示汉
汉字光影瞬间
字魅力。
汉字起源讲座①岛。(意思对即可)
展示汉字(甲骨文)表情包等文创产品,体会汉字之
②Δ
趣。
(2)活动中,
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